为了加强对学生工程实务能力的训练,本专业设置了《科研训练》课程(必修),该课程属于Capstone专题实作课程。对于2015级学生,该门课是学生修完专业主干课程后进行的一个系统、全面的综合性实践教学环节。大三上学期,由教师根据不同的专业方向以及不同学生的兴趣,确定多个综合性、工程性强的训练题目。题目突出综合性的特征。选题需满足以下要求:
(1)能够满足8项核心能力的培养要求,比较全面地反映多门学科课程的教学内容,至少应涉及光学、电学、计算机三个学科之一的内容;
(2)题目来源于科研课题和工程实践;
(3)难度和工作量适中,学生团队能够查阅到相关文献和参考资料,利用专业知识,合作完成。具体题目由专业组织论证确定。
学生在大三上学期按照优势互补的原则自行组队,选择感兴趣的题目,在老师的指导下开展设计、探究、研发、制作等训练。该门课程跨度2学期,在大三下学期完成论文、答辩、作品展示、评量等环节。