课程名称

科研训练

（Research Training）

授课教师

***、***等

课程性质

实践必修（Capstone）

学分数

10

学时数

10周

授课语言

中文

上课学期

第三学期∽第七学期

先修课程

工程计算软件（MATLAB）、虚拟仪器技术（LabVIEW）、应用光学、物理光学、模拟电子技术、数字电子技术、光纤通信、光电传感与检测技术等

教科书

无

参考书

依据各题目而定

课程概述

以小组合作的形式，在教师的指导下，针对某一与专业相关的选题，综合运用专业知识，完成设计、研究、制作等内容。

课程目标

旨在对本专业高年级学生，在科研选题、项目申报、方案制定、常用实验仪器设备的使用、相关文献的收集和分析、数据处理与科学统计、研究成果总结以及论文报告撰写等方面给予指导和训练，使大学生对运用综合专业知识合作解决复杂工程问题的过程有一个系统的认识，掌握从事相关工作的基本知识和技能。

序号

选项

对应之学生核心能力

1

√

具有运用数学、自然科学、工程基础和专业知识的能力

2

√

具有运用科学原理和科学方法设计实验、分析与解释数据的能力

3

√

具有选择与使用解决光电信息领域的复杂工程问题所需要的技术、资源、现代工具和信息技术工具的能力

4

√

具有设计满足特定需求的光电检测与信息处理系统、光电子器件和工艺流程的能力

5

√

能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，能够就光电信息领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。能够理解、掌握并应用工程管理原理与经济决策方法

6

√

能够发掘和分析数据/案例/文献中的研究成果，并运用其解决光电信息领域的复杂综合性工程问题

7

√

能够认识专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，具有国际视野，具有可持续学习的习惯和能力，能够适应技术、社会、经济的可持续发展。

8

√

具有基本的人文社会科学素养、社会责任感，能够在光电信息领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范。

单元主题

根据每位指导教师所出题目，每组学生进行相应的科研训练内容，科研训练方向主要包括：

1.光电成像技术及其应用；

2.光电器件的设计及研发；

3.光学器件和装置的设计及研发；

4.光电材料性能的研究；

5.其他与本专业相关的复杂工程问题的研究。

评量方式及占比

□小考，占比________     □期中考，占比________       □期末考，占比________    □作业，占比________      P书面报告，占比__30%__       P口头报告，占比__30%___     □口试，占比________     P实作成品，占比_20%__

□其他，请说明：_小组评分_，占比_20%___