近日,顺德一中袁勇老师应物理与光电工程学院邀请,在仙溪校区C5-118教室开展了题为《指向核心素养的逆向教学设计》的讲座。 物电学院陈国杰院长、谢嘉宁副院长、物理学系教师及20物理学(师范)班同学参加了讲座会。
逆向教学设计强调评价设计先于教学实施,在教学活动还没有开展之前就确定如何评价,使教学评价伴随整个教学过程。袁勇老师为在场师生阐述了逆向教学设计理念,为在场师生从事基础教育研究提供了新思路,同时也给物理学系教师从事高等教育教学设计带来了启发。
袁勇老师还向在场师生分享了带领合作学习教学团队在核心素养、实验研究、高考评价等领域从事教学研究探索的经验。他的教学工作经历和教师情怀激励了在场师生,为物理师范生投身基础教育、追求职业理想指明了方向。
袁勇老师简介:
北京师范大学教育硕士,高中物理正高级教师,合作学习研究团队负责人,被岭南师范学院和韩山师范学院聘为兼职教授,现在佛山市顺德区第一中学任教实验班物理教学,并担任名师工作室主持人。2017年以来,袁老师带领合作学习研究团队参与了合作学习、核心素养、实验研究、高考评价等20多项省市级课题研究,发表了一系列学术论文近30多篇,编著了六本学术著作,其中正式出版了《高中物理合作学习任务设计》《基于创新的高中物理实验教学》和《高中物理合作学习》等三本著作,研究成果获2019年广东省基础教育教学成果一等奖(本人排名第二)和2021年广东省基础教育教学成果二等奖。