数学与大数据学院人才培养方案制定（修订）与教学大纲评审制度

     为进一步规范人才培养方案制定（修订）与教学大纲评审制度，全面提高教学管理的质量和工作效率，充分调动广大教师的积极性，按照学校人才培养方案制定（修订）的指导性意见和编制教学大纲的工作要求，数学与大数据学院出台人才培养方案制定（修订）与教学大纲评审制度，请各系按照职能分工进行具体管理和各项工作的落实。

一、人才培养计划方案制定（修订）

（一）各系职责

1.根据学校人才培养方案（修订）编制的原则与规定，编制本系各专业的人才培养方案，学院指导各系对人才培养方案的制定及修订；

2.各专业人才培养方案应到兄弟院校相关专业、相关企业进行调研；

3.各专业人才培养方案应征本专业求校外专家的意见；

4.经系组织审议通过后送学院教学工作指导委员会讨论并审核；

5.学院负责专业人才培养方案的具体实施，如有变更和调整需报教务处和主管副校长审批。

（二）内容安排

1.按照学校人才培养方案制定（修订）的原则与规定，确定公共基础课、学科基础课、专业课、校选课、第二课堂、集中性实践环节的课程；

2.所有课程的设置需本专业全体教师的多次讨论确定；

3.专业课程设置需征求协同创新单位、实习单位、聘请校外专家的意见，要符合本行业发展的需要，具有前瞻性；

4.各类别的课程学时、学分需严格按照学校规定，不得突破；

5.各系各专业注意前后课程顺序，避免教学实施过程中进行调整。

二、教学大纲评审

（一）各系职责

1.根据学校编制教学大纲的规定，编制本系各专业的人才培养方案所有课程的教学大纲；学院指导各系对教学大纲的编制；

2.各系需请校外专家对教学大纲审核进行审核；

3.各系主任或专业负责人负责对教学大纲审核；

4.经系组织审议通过后送学院教学工作指导委员会评审；

5.教学大纲审议通过实施后，如有变更和调整需报教务处和主管副校长审批。

（二）内容安排

1.教学大纲的内容要体现本课程的发展，要融入本课程的最新内容；

2.专业负责人要严格把关。

本制度由数学与大数据学院负责解释

数学与大数据学院人才培养计划制定与教学大纲评审制度（2022.3.25院教2号）

数学与大数据学院 

2022年3月25日