学院召开2023-2024学年第二学期教学质量提升座谈会

       为深入探索本科课堂教学质量的提升之道，我院于6月27日召开了“课堂教学质量提升”座谈会。此次会议旨在集思广益，共同研讨提高本科课堂教学质量的途径和策略。

       会议首先对当前我院数名教师本科课堂的教学质量进行了全面的评估与反思。教师们普遍认为，尽管我们在教学内容和教学方法上有所创新，但仍需进一步关注学生的学习体验和效果。多位教师分享了他们在课堂教学中采用的创新教学方法。例如，引入项目式学习、问题导向学习等模式，以培养学生的实践能力和解决问题的能力；同时，利用互动式教学工具，如超星雨课堂等网络平台、实时反馈等，增强课堂的互动性和趣味性。

       学院要求践行学生中心、产出导向、持续改进的教学理念，从学生的视角出发，提出了对课堂教学的期望和需求。希望教师能够更加注重培养学生的批判性思维和创新能力，同时提供更多的实践机会和个性化指导。欧阳正勇副院长建议，要提升本科课堂教学质量，应重点关注教师的专业发展和教学方法的创新；同时，学院应搭建更多师生交流平台，鼓励教师和学生之间的互动与合作。

       最后，与会教师们就提升本科课堂教学质量的目标达成了共识，大家一致认为，只有不断追求卓越，才能培养出更多具备创新精神和实践能力的人才。会议明确了改进本科课堂教学的方向，包括加强教师培训、优化课程设置、丰富教学方法等。根据会议讨论的结果，学院将制定具体的实施计划，并明确责任人和时间节点，确保各项改进措施得到有效落实。

       本次座谈会为提升本科课堂教学质量指明了方向。我们将继续以学生的成长和发展为中心，不断优化课堂教学环境和方法，为培养具有全球视野和创新精神的人才而努力。同时，我们也期待更多的师生参与到教学改革的实践中来，共同推动我校本科课堂教学质量的不断提升。