为帮助教师规范课堂行为并切实提升课堂教学质量，电子信息工程学院于9月25日下午组织教师代表在B5-214召开教师代表座谈会，本次会议以本科教育教学审核评估为契机，旨在端正教师教学态度，强化教学基本功，守牢课堂主阵地。会议由学院本科教学负责人牛菓副教授主持，学院领导、各系教师代表和教务办工作人员参加了会议。

会上，教师们积极发言，分享了自己在教学实践中的心得与困惑。有的教师提到了课程内容更新缓慢的问题，认为应紧跟学科前沿，及时引入新的研究成果；有的教师提出部分课程存在学生基础薄弱，授课效果不佳的问题；有的教师则关注教学方法的创新性，呼吁更多元化的教学手段，以激发学生的学习兴趣。针对这些问题，教师们纷纷提出了自己的见解和建议。有的建议加强教师培训，提升教师的教学能力和专业素养；有的则建议更加开放的教学方式，鼓励学生参与课堂教学准备。同时，大家还强调了课程体要紧跟时代发展，教学内容要跟社会生产实践紧密结合，让学生学有所得并学有所用，提升学生的课堂兴趣。学院领导在认真听取了教师们的发言后，表示将充分吸收大家的意见和建议，结合课堂教学质量巡查发现的情况制定并实施一系列针对性的改进措施。会议最后，学院领导强调提升课堂教学质量是学院工作的重中之重，需要全体教师的共同努力和持续探索。

本次座谈会的成功举办，不仅增强了教师们的教学责任感和使命感，更为学院课堂教学质量的提升注入了新的动力。未来，学院将继续优化教学环境，不断提升教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。