辛勤耕耘结硕果 锐意进取育人才
生命科学学院 吕敏芝老师
教学感悟：以人为本，因材施教，教学相长
教学改革措施及效果：近3年来，根据学校的办学定位和人才培养目标，进行了一系列的课程教学改革：1.及时修订教学大纲和实验大纲，理论教学内容从原来的“厚、宽”向“精、新、实”转变。“精”——指精减课时、精选内容。理论教学学时数从48学时压缩到40学时，把陈旧过时的、与本专业关系不密切的部分内容予以删除，适当增加与后续课程相关密切的内容；“新”——将最新的科研成果融入本科教学，把学科前沿的知识、大数据分析的理念传授给学生；“实”——实用、实际，重点讲述各种统计分析方法及先进的、实用的统计软件（如DPS、SPSS）。2.教学方法方式灵活多样。因材施教，深入浅出，综合运用“启发式”、“问题导入”、“案例教学”、“项目教学”、“翻转课堂”等多种教学方法和教学手段，充分调动学生参与课堂教学的积极性、主动性和创造性，既传授知识，更教学习方法和技能。3.实行多样化、重过程的考核评价方式，课程总成绩包括期末闭卷形式的笔试（50%）、上机操作考试（30%）、课程大作业（10%）、课堂提问（5%）和考勤（5%）等五个方面，使考核评价更全面客观。4.实验教学重视“能力培养”，增加实验学时、上机操作时间、综合性设计性实验比例，培养“懂设计、懂操作、会分析、会应用”的人才。吕老师热爱教育事业，从事教学工作30年，治学严谨，爱岗敬业，脚踏实地。
