各班级：

 为深入学习“两会”精神，大力弘扬精益求精、一丝不苟、专注敬业的工匠精神，培养学生锲而不舍、孜孜不倦、追求卓越的精神品格，学生工作部决定在全校各班级组织开展“弘扬工匠精神  追求卓越人生”的主题班会。具体工作通知如下：

 一、 活动背景与宗旨

“工匠精神”自2016年3月首次出现在全国人大十二届四次会议政府工作报告中后，受到广泛关注和热议，引发很多人的思考。作为心怀梦想、追求知识、肩负未来的青年学子，应如何理解 “工匠精神”的内涵？面对创新驱动的国家发展战略和建设高水平理工科大学的学校发展机遇，佛科院学子应如何践行“工匠精神”？“弘扬工匠精神，追求卓越人生”主题班会旨在通过学习、讨论和交流，培养精益求精、专心专注的精神，引导同学积极努力的铸梦、追梦、圆梦，追求卓越人生。

二、活动主题

弘扬工匠精神  追求卓越人生

三、活动时间与对象

通知发布之日起至2016年5月底，在全校各本科生班级开展。

四、活动内容与形式

1、“工匠精神”阅读活动（参考书目见附件）

学生工作部和各学院组织收集有关工匠精神的文章和书籍推荐给学生，学生开展阅读活动，学习和理解工匠精神的实质内涵。启动本次主题教育活动，同时利用易班平台，宣传“工匠精神”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。

2、 “工匠精神”视频教育活动（视频上传至学校易班）

通过易班或其他媒体观看特别节目《大国工匠》，通过人物故事和制造细节，了解中国装备制造业从小到大、创新发展、赶超世界先进水平的历史和充满中国智慧的机器制造故事，在了解中国装备制造业创新成就、展望中国装备制造业迈向高端制造的未来前景的同时，增强对中国走向制造强国的信心。  

 3、结合高水平理工科大学建设开展“工匠精神”大讨论

高水平大学的建设要有一流的学科、一流的师资、一流的教学，同样需要一流的学生和一流的学习。通过开展主题班会，大力倡导和践行“工匠精神”，通过引导，使同学中甘于平庸、“差不多思想”失去市场，让追求卓越成为学生的习惯，逐步形成严谨治学、精益求精的学习氛围，使“工匠精神”成为我校学生文化的组成部分。

4、开展“弘扬工匠精神  追求卓越人生”征文大赛

通过征文大赛，增强学生的责任感和使命感，使“工匠精神”成为学生的共识。征文体裁不限，篇幅3000字以内，通过易班平台提交和评选、展示作品。

五、活动要求

1、各班级要撰写主题班会活动方案，围绕主题设计活动各环节，形成完整的活动方案。

2、各班级在易班平台搭建的班群上开展学习及主题班会讨论活动，要求班主任助理、班长做好组织工作，并率先在主题班会发帖讨论，积极引导同学们围绕主题发帖展开热烈的讨论。

3、各学院学工办根据班级学生的发帖数量、质量、班级同学的参与度，按班级评出活动参与班级10%的“主题班会优秀组织奖”，学生工作部组织以网上投票和专家评选相结合的方式，评选出一二三等奖各10个，分别颁发奖状并给与500元/班、300元/班、100元/班的奖励。

4、征文设特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，颁发奖励证书并分别给予500元/人、300元/人、200元/人、100元/人的奖励；设优胜奖若干名，颁发奖励证书。

                                                                                                                                                                                                                                             学生工作部

                                                                                                                                                                                                                                                        2016.3.29

关于组织开展“弘扬工匠精神，追求卓越人生”主题班会的通知-附件