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食品科学与工程学院园艺系开展“课堂教学质量提升”专题研讨会活动 2024-09-13
7月3日下午，食品科学与工程学院园艺系在B6-409开展了“课堂教学质量提升”为主题的专题研讨会。本次研讨会由学院教学副院长曹毅教授主持，学院院长聂呈荣教授、学院督导杨泉女副教授和园艺系21位教师参与了本次交流活动。 首先，曹毅副院长组织大家学习了学校教务处“关于进一步加强我校课堂管理、严肃课堂纪律”的文件。他指出：迎接教育部的本科教学审核评估是当前重中之重的教学工作，恰逢新的学科调整、领导班子集中调整、新学院成立的契机，要以新的精神面貌迎接教学审核评估，坚守立德树人的教育初心，强化课堂教学改革，重视并规范课堂纪律，提升课堂教学质量。 接着老师们就“如何提高学生抬头率”进行了专题研讨。杨泉女老师作为学院督导在发言时指出：教师们要学会换位思考，要从学生的角度出发，了解学生吸收了多少知识，哪些是学生的关注点，哪些知识点对学生来说是重难点。以此改变知识传递的方式，达到更好的传授效果。 陈文胜、宋东光和周翠姬老师作为学院优秀教师代表进行了发言。陈老师认为提高学生抬头率是一个共性问题，所有高校、所有老师都有这样的困惑。如何抓住学生的兴趣点，将课堂讲得生动有趣？如何提炼知识点中学生感兴趣的部分，是老师们需要注意的问题，同时，课堂上也应多进行一些专业教育，普及行业知识，让学生了解专业的就业方向及行业发展。宋老师提出，学习主动性强的学生才能真正做到课前预习和课后复习，提高学生学习主动性是提升课堂教学质量的关键。周老师提出，课堂上应加强与学生的互动，激发学生的学习热情。学生对于那些学了之后真正有用的知识还是很感兴趣的。要加强专业教育，避免学生对专业就业前景的不自信，对毕业后的出路问题产生焦虑。 李桃老师作为新进教师代表也谈了自己的看法。李老师觉得学生喜欢很多新生事物，喜欢看综艺节目。可以将学生喜欢的元素融入课程教学中，从生活中凝练知识点，将课堂理论知识通过这种润物细无声的模式传递给学生。 最后，聂呈荣在总结时提出了五点指导意见：一是青年教师既要过教学关，也要过科研关。不能只重科研不重教学，老教师要起先锋模范带头作用，实行老带新政策，做好传帮带工作。二要注重培养学生的专业核心技能。栽培与育种是园艺专业学生应该具备的基本技能，在教学中应突出强调。三是教师们要不断学习，更新课件内容，将新兴信息技术带入到课堂中，引导学生走入智慧农业新时代。四做好专业教育是新生入学教育的重要环节。带领学生更早地接触企业，多去企业交流学习，可加深学生对专业的认知，提高专业认可度。五要培育教学成果。教师们要积极进行教学改革，上好每一堂课，打造“金课”，淘汰“水课”，教学质量的提升永远在路上。 (食品科学与工程学院) |
