为进一步做好学院实验室新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,根据《佛山科学技术学院场所通风和消毒管理制度》,特制定本方案。
一、实验室的使用
(一)在疫情防控期间,申请使用实验室的老师必须按照学校设备处要求,提前填报《佛山科学技术学院疫情防控期间实验室使用申请表》,通过学校OA系统审批通过后,方可在申请时间内使用实验室。
(二)实验室老师在收到实验室预约申请后应该尽快准备实验室,并按要求消毒。
(三)进入实验室的师生,须由实验室管理人员测量体温,体温正常才能进入实验室,并做好设备使用登记。
(四)在使用实验室期间,避免人员聚集,还须做好个人防护。
二、师生个人卫生
(一)疫情防控期间,所有进入实验室人员须佩戴口罩,有发烧咳嗽胸闷等症状的人员不能进入实验室,并立即向学院领导和疫情防控领导小组报告。
(二)加强手部卫生,有洗手池的实验室配备洗手液和含氯消毒剂,实验人员应经常洗手。
三、实验室环境清洁卫生
(一)疫情防控期间实验室中央空调及室内空调原则上不允许使用。应每天按《佛山科学技术学院通风消毒管理规定》开窗通风,保持空气流通。
(二)通风条件较差的实验室,尽量减少人员进出。
(三)实验室的废弃口罩应投入废弃口罩专用垃圾桶。实验室一般废弃物按《佛山科学技术学院通风消毒管理规定》用500mg/L的含氯消毒液喷洒后每日清理,不得留存在实验室。其他实验室废弃物按佛科院设备〔2018〕1号文《实验室废弃物管理办法》收集存放,不得随意丢弃。
四、日常预防性消毒
在疫情防控期间要求每批次学生实验结束后进行一次消毒处理
(一)实验室空气消毒
采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。
紫外线灯在无人条件下开启,每次照射不少于1h,每天一次。空气消毒机应在有人条件下使用,要求按说明书操作。
(二)实验室地面、物体表面消毒
地面可用含有效氯浓度为250 mg/L~500 mg/L的含氯消毒剂拖拭,作用30min后再用清水拖拭干净;讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、护栏、电话机、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触的部位可用250 mg/L~500 mg/L的含氯消毒剂擦拭,作用30min后再用清水擦拭干净,每天至少一次。
(三)公用仪器人员接触区域的消毒
对于公用仪器人员接触较多的按键、键盘和鼠标等建议采用75%酒精小面积擦拭的方法消毒。
五、常见消毒剂及配制使用
(一)日常清洁及预防性消毒以清洁为主,预防性消毒为辅,应避免过度消毒,受污染时随时清洁消毒。考虑到疫情的防范,一般消毒方法如下:
1、表面:可使用含氯消毒剂(有效氯含量250-500mg/L)擦拭,作用30 min,再用清水擦净。
2、地面:可使用含氯消毒剂(有效氯含量250-500mg/L)用拖布湿式拖拭,作用30 min,再用清水洗净;
(二)含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性,配置和使用时建议佩戴口罩和手套,儿童请勿触碰。氯对不锈钢有腐蚀作用,不建议喷雾或擦拭贵重仪器表面。有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂配制方法:
1、84消毒液(有效氯含量5%):按消毒液:水为100比例稀释。
2、消毒粉(有效氯含量12-13%,20克/包):1包消毒粉加4.8升水。
3、含氯泡腾片(有效氯含量480mg/片-580mg/片):1片溶于1升水(具体配置应按使用说明操作)。
(三)3.75%乙醇消毒液可直接使用。乙醇类消毒剂易燃,注意存放和使用时的禁忌,乙醇消毒液使用应远离火源。
六、消毒操作及注意事项
1、实施消毒前,应先做好实验室清洁卫生;
2、消毒剂具有一定的刺激性,配制和使用时应注意个人防护,佩戴口罩和手套等,并注意防止喷溅到眼睛。
3、所使用的消毒剂应在有效期内,现用现配,没使用完的剩余液体不得存放使用。须使用清洁冷水配制消毒液;
4、消毒液遵照消毒剂使用说明书进行配置;表面消毒后至少保持15 min后才可用清水擦拭;
5、消毒用抹布、拖布、容器等清洁工具要分区域使用。卫生间的清洁工具应与其他区域场所分开。用后的清洁工具应清洁、消毒后晾干备用;
6、工作人员消毒完毕后,应及时洗手,并做好消毒记录。
七、其它
1、实验室按学校要求宣传传染病防控的健康教育。
2、防控物资专人管理,重点物资签名领用。
附1:不能停止使用的设备清单
设备名称 |
存放地点 |
保管人 |
陶瓷花纸印刷机 |
致用楼121-1 |
周云贞 |
数字媒体电脑 |
致用楼211 |
周振忠 |
惠普工作站 |
致用楼213 |
周振忠 |
苹果一体机 防潮箱 摄影棚 |
致用楼214 |
周振忠 |
电脑 |
致用楼218 |
李天赠 |
监控系统 |
致用楼219 |
吕聆春 |
附2
佛山科学技术学院防疫通风消毒记录表 |
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地点名称: |
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消毒单位: |
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日期 |
通风时间 |
消毒时间 |
消毒方式 |
使用药品 |
消毒员 |
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上午 |
下午 |
晚上 |
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消毒工作人员严格执行消毒规定并在消毒后及时做好个人清洗工作。(切记!) |