响应号召,背上行囊,怀揣着梦想与担当,JN江南官方援疆支教队成员跨越千里,怀揣着对教育事业的热忱与为边疆孩子点亮知识灯塔的决心,来到了这片广袤而充满希望的土地。
眨眼间,二月匆匆而过,像是在这片土地上种下了一颗希望的种子,初临此地的这一月,宛如一段砥砺奋进的征程,挑战与成长相互交织。让我们走进JN江南官方第六批援疆支教队的支教生活,他们与大家分享所见所闻,见证成长瞬间!
【政治学习篇】边疆筑梦 党旗飘扬
学习纲要精神,助力教育援疆
为深入贯彻落实党的二十大精神,进一步提升援疆支教队伍的政治理论素养,2月22日JN江南官方援疆支教队组织全体成员开展了《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》(以下简称《纲要》)专题学习活动。
学习会上,带队教师王志玉领学《纲要》的主要内容;与会成员结合自身支教工作实际,深入探讨如何将《纲要》精神融入日常教学,进一步推动思政教育、国通语推广与课堂教学的深度融合。
通过学习,大家深刻认识到教育援疆工作的重要意义,纷纷表示将以《纲要》为指导,不断提升教学水平,积极推动广东与伽师的教育经验交流,为促进当地教育高质量发展贡献力量。
此次学习活动进一步增强了团队的责任感和使命感,为新学期援疆支教工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
(图为JN江南援疆支教队成员进行政治理论学习活动)
【学习交流篇】知识之种 绽放花蕾
千里援疆,安全为基
2月17日下午,广东高校大学生援疆(驻伽师)支教团在团长王志玉与副团长张哲霓的精心组织下,召开了组织纪律与安全教育学习会议。
两位团长强调,作为青年学子,不仅要传授知识,更要在日常生活中发挥良好的榜样作用,严守纪律,做到言行一致,树立起积极向上的精神风貌。纪律是团队合作的基础,只有严格要求自己,才能确保每一项工作顺利进行。
集体学习后,JN江南官方援疆支教队集中组织学习了《广东高校大学生援疆(驻伽师)支教团管理文件汇编(修订)》。在学习过程中,支教队员们认真研读了干部人才五条禁令、援疆教育人才管理激励办法、干部人才考勤管理办法、请销假管理办法制度、重大事项报告制度等相关文件。
队长柯梦妮表示,希望通过此次学习活动,队员们能够将材料精神内化于心、外化于行,在支教过程中积极传播正能量,为促进民族团结、维护社会稳定贡献自己的力量。在交流讨论环节,队员们纷纷表示要将所学制度转化为实际行动,以更高的标准要求自己,为广东省援疆教育事业贡献自己的力量。
(图为援疆支教团进行组织纪律与安全教育学习) (图为JN江南援疆支教队队长柯梦妮讲话)
此次集体学习活动,不仅丰富了支教大学生的知识储备,更让他们从思想上重视起援疆工作的各项要求。
携手援疆,共筑未来
2月18日下午,伽师县教育局在生活示范小区会议厅举行了广东高校大学生援疆(驻伽师)支教团见面会。会议由伽师县教育工委专职副书记王先军主持,广前指驻伽师工作队教育组组长、伽师县教育局副局长欧云开,伽师县实验中学、伽师县第一中学、伽师县第二中学、伽师县巴仁镇中学的学校领导代表,以及大学生援疆支教团全体成员出席。此次会议主要围绕援疆工作和支教团成员的生活事宜展开了深入交流,气氛和谐融洽。
在会议上,伽师县教育工委专职副书记王先军对广东高校大学生援疆(驻伽师)支教团的到来表示热烈欢迎,并简要介绍了伽师县的地理环境、经济状况及教育发展情况,帮助支教团成员更全面地了解伽师县。同时,王副书记对援疆支教工作的重要意义给予了高度评价。他强调,支教团成员要以爱心和耐心为基础,做好教学工作,助力当地教育质量的提升。
最后,领导们与支教团成员合影留念。双方就所授学校的教育教学情况进行了深入交流,为后续教育教学工作的顺利推进奠定了坚实基础。
(图为各受援学校领导与支教团成员开展见面会) (图为见面会活动合影留念)
师徒结对,齐启新程
2月27日,一场意义非凡的师徒结对见面仪式在广东高校大学生援疆(驻伽师)支教团与广东教育援疆佛山支教团的共同努力下顺利开展。
活动伊始,广东援疆佛山支教团副团长谢世国郑重宣读了《师徒结对实施方案》与《师徒结对协议书》,明确了师徒双方的权利与义务,为结对活动奠定了坚实的基础。这份协议不仅是师徒之间的约定,更是教育传承的承诺。
(图为谢世国老师讲话)
随后,在庄重的拜师仪式上,徒弟们满怀敬意地向师父行三拜大礼。这三拜,既是对知识的虔诚追求,更是对师者风范的崇高礼赞。师傅们以慈母般的温暖目光和慈父般的坚定双手,郑重接过这份信任与期许。
(图为师徒结对见面仪式)
(图为师徒合影)
这是一场跨越地域与文化的教育之旅,也是一次青春与梦想的碰撞。在未来的日子里,师徒们将携手共进,共同面对教学中的各种挑战。
【教学成果篇】育果丰硕 教学相长
集思广益,备精课优
为了提升支教教学质量,确保受援学生能够获得优质的教育资源,JN江南援疆支教队队长柯梦妮组织队员们以学科为单位进行深入备课。此次备课活动覆盖了语文、数学、物理、英语、地理等多个学科,旨在通过集思广益,打造精品课堂。
语文备课组围绕教材核心,深入挖掘文本内涵,设计了一系列富有启发性的问题。数学备课组通过小组讨论和个别辅导相结合的方式,帮助学生巩固知识,提升解题能力。物理备课组注重实验与实践的结合,帮助学生理解抽象的物理概念。英语备课组设计了多样的口语练习和写作任务,鼓励学生积极表达。地理备课组计划在课堂上结合地图和多媒体教学资源,帮助学生建立空间概念。
此次备课活动得到了支教队全体成员的积极响应和认真参与。大家纷纷表示,通过集体备课,不仅加深了对教材的理解,还学到了很多新的教学方法和理念。相信在未来的支教工作中,大家能够将所学所得运用到实践中,为学生们带来更加精彩纷呈的课堂。
(图为吴欣琪、柯梦妮、吴欣琪进行备课) (图为梁绮桦、陈梓鸿、邓铧进行备课)
跨学融智,听课启思
为提升教学水平、打破学科壁垒,融合新的教学理念和方法,JN江南援疆支教队队员们深入不同学科的课堂,认真观摩当地教师的教学过程,并组织评课活动。
在数学课上,蔡钰洁以严谨的逻辑、清晰的思路带领学生探索数学世界的奥秘;而刘思畅则通过游戏化教学,让学生在轻松愉悦的氛围中深化对英语知识的理解。
(图为JN江南援疆支教队员蔡钰洁、刘思畅的精彩课堂)
(图为JN江南援疆支教队员吴欣琪参与跨学科听课)
课后,队员们进行了评课交流活动,他们结合自身专业背景和教学经验,从教学设计、课堂互动、学生参与度等多个角度进行点评,并提出改进建议。
(图为JN江南援疆支教队员梁琦桦、刘思畅参与跨学科评课)
此次活动不仅是教学技艺的展示和交流,更是教育理念的碰撞与融合。支教队员们在实践中深刻体会到教育的多样性,进一步坚定了他们培养未来优秀人才的决心。
声韵为舟,情思作桨
在语文课上,队员柯梦妮在教学设计中加入了诵读指导环节,收获了诗意在教室流淌的动人时刻。
当第一个被点名的女生用平直的声线读完《氓》第一小节时,柯梦妮意识到,这不仅是学生诵读技巧的缺失,更是对诗歌情感的钝感。她当即决定暂缓教学进度,转而带领学生感受语言的韵律之美。
“试着用气息的丝线,把‘氓之蚩蚩’四个字串起来。”当她示范“声断气连”时,学生们眼睛突然发亮——他们发现原来文字可以像琴弦般颤动。柯梦妮趁机点拨:“试着用声音描摹弃妇的心理曲线,……”学生们恍然大悟,原来每处声调变化都是情感的路标。集体诵读声响起,“言既遂矣”的“矣”字拖出了幽长的叹息;当读到“亦已焉哉”的决绝时,字字顿挫,整个教室的空气都为之一振;还有个男生不自觉摇头晃脑、模拟古人诵读状态读出了拍子……
“始于声音,终于心灵”。柯梦妮表示:“当摇头晃脑的读书声填满教室时,我看到的不是幼稚的举动,而是生命与经典的共振。”
(图为柯梦妮上语文课) (图为学生集体诵读)
【精彩活动篇】智识交融 并肩前行
防震于心,演练于行
2月23日晚,广东高校大学生援疆(驻伽师)支教团在伽师生活示范小区开展夜间防震应急演练。总指挥王志玉、副总指挥张哲霓统筹指挥,各高校协同联动,重点检验夜间避险与团队协作能力。
20时05分警报拉响后,疏散组按预案分单元引导撤离,队员沿指定路线护头疾行,3分12秒完成全员向篮球场集结。同时,模拟救援环节中,针对滞留人员实施破门营救,用门板制作简易担架转移伤员。
(图为紧急疏散演练) (图为转移伤员)
支教团将演练经验融入日常教学,通过情景模拟向当地学生传授防灾知识。总指挥王志玉强调:“安全是支教基石,演练是对生命的承诺。”
此次夜间演练有效提升了队伍应急处置能力,为援疆工作提供坚实安全保障。未来将持续完善“演练-教学-反馈”闭环体系,筑牢边疆安全防线。
(图为全部人员撤离至安全区) (图为援疆支教团团长王志玉总结讲话)
“i”说拜拜,“e”起开心
广东高校大学生援疆(驻伽师)支教团于2月28日晚在会议厅开展了以“i说拜拜,e起开心”为主题的破冰活动。
游戏环节兼顾趣味性与协作性。“抢板凳”考验反应速度与灵活度,积分制激发竞争热情;“哑语挑战”通过肢体传递信息,笑料频出中凸显默契;“达芬奇密码”则以翻牌接力强化分工与策略意识。为确保安全,现场配备医疗用品并由专人维护秩序,实现“零意外”。最终,活动在欢声笑语中圆满落幕。
JN江南援疆支教队队员陈梓鸿表示,此次破冰活动使成员距离迅速拉近,从陌生到自然协作的转变将为后续支教工作注入凝聚力。
以“一家人”的心态携手迎接挑战,将为援疆支教之旅奠定了温暖而充满活力的开端。
(图为破冰活动游戏环节)
本月支教工作圆满结束之际,JN江南官方援疆支教队的每位队员都满载而归,心中满怀对未来的美好憧憬。在这片孕育希望的土地上,我们目睹了知识的伟力,深切体会到了爱与责任的分量。尽管挑战与困难如影随形,但这些经历反而更加坚定了我们致力于援疆教育事业的决心和信念。让我们秉持初心,铭记使命,在援疆教育的征途上继续勇往直前,共同开创更加辉煌的明天!
稿件来源: 设计学院
通讯员:王志玉
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