佛山科学技术学院教学过程质量监控与持续改进工作实施意见

（2024年修订）

为了全面深化“以本为本”，推进“四个回归”，强化和规范教学过程管理，巩固本科教学工作水平评估成果，切实提高教育教学质量，结合学校教学工作的总体目标和实际情况，特制定本实施意见。

一、组织机构

教学过程质量管理工作由学校教务处、学校教学督导以及各教学单位共同组织实施。为保证此项工作顺利进行，并真正落到实处，学校成立教学过程质量监控与持续改进工作领导小组，各教学单位成立工作小组，具体安排如下：

1.学校教学过程质量监控与持续改进工作领导小组

组  长：分管教学副校长

副组长：教务处处长

成  员：教务处副处长、学校教学督导组成员、各教学单位主管教学副院长（副主任）

2.各教学单位教学过程质量监控与持续改进工作小组

由各教学单位主管教学副院长（副主任）、院级督导、各系（教研室）正副主任、教学秘书（教务员）组成。

二、工作方式

采取自查与抽查、集中与分散相结合的方式开展工作。

三、工作步骤、内容及要求

教学过程质量监控工作按四个阶段七大主题开展工作。

主要依据：《佛山科学技术学院本科教学工作基本规范》《佛山科学技术学院本科课程表管理规定》《佛山科学技术学院编制本科教学日历的规定》《佛山科学技术学院教室文明守则》《佛山科学技术学院各级党政负责人听课制度的规定》《教学差错与教学事故的认定及处理规定（修订版）》《佛山科学技术学院本科学生教学信息员工作规定》《佛山科学技术学院本科毕业设计（论文）工作规定》和《佛山科学技术学院教师教学质量评估办法》。

（一）第一阶段

主题一：开展学期初教学秩序大检查

时间安排：开学第一周

具体要求：

1.各教学单位教学过程质量监控与持续改进工作小组指导与布置期初教学秩序检查自查，主要检查学生注册、报到情况、出勤情况、教师上课情况、课程表执行情况、教材到位情况、教室安排、课室设施设备完好、实验室设备完好及准备等情况，发现问题及时处理，并反馈到教务处以及相关行政职能部门。

2.在开学第一天，校领导联合各职能部门、二级学院进行教学巡查，巡视各校区的教学秩序，了解教学和学生基本状况以及后勤保障情况；

3.开展每月一次的校领导及中层干部听课工作，深入落实全员全过程全方位育人，了解教学一线情况，加强教学质量的监控，不断提高教育教学质量。

主题二：开展教学资料规范性及归档情况大检查

时间安排：第二到第七周

具体要求：

1.各教学单位教学过程质量监控与持续改进工作小组指导和布置本单位的期初教学资料规范性及归档情况检查工作。

2.各教学单位工作小组对上学期教学资料规范性及归档情况进行自查、互查，重点检查教学日历、试卷AB卷、试卷评分标准、试卷评卷、试卷分析、学生成绩、实验报告及批改、课程实习报告及批改等情况，并填写“试卷检查情况登记表”和“教学日历检查登记表”“教学系开展试卷自查、互查情况检查表”“教学基本材料管理情况检查登记表”“毕业论文（设计）检查登记表”。

3.学校教学过程质量监控与持续改进领导小组、校级督导将对各教学单位的教学资料规范性及归档情况进行随机抽查，并填写“试卷检查情况登记表”“教学日历检查登记表”“教学系开展试卷自查、互查情况检查表”“教学基本材料管理情况检查登记表”和“毕业论文（设计）检查登记表”一式两份，各二级学院自存一份，上交教务处质量管理与评估科一份。

4.各教学单位于第七周星期五前，将本单位期初教学资料规范性及归档检查情况总结交教务处质量管理与评估科。

（二）第二阶段

主题三：开展课堂教学质量大检查

时间安排：第八到第十四周

具体要求：

1.各教学单位教学过程质量监控与持续改进工作小组指导与布置课堂教学质量检查；

2.各教学单位对师德师风、随意调（停）课、教学进度、课堂教学组织、作业布置、学生辅导以及测试等各个环节进行全面检查；

3.检查学生出勤率，提出学生出勤低的整改措施，并进行整改；

4.学院（部）和系领导组织至少2次以上集中听课；

5.学校教学过程质量监控与持续改进领导小组随机到各学院开展听课活动。

主题四：召开青年教师、学生座谈会

时间安排：第八到第十四周

具体要求：

1.各教学单位教学检查工作小组联合校级督导组织布置青年教师和学生座谈会；

2.各教学单位至少组织一次青年教师座谈会和一次学生座谈会，了解教师教学态度（教师迟到、提早下课、随意调（停）课、教学事故以及是否对学生的严格要求等情况）、师德师风（重点检查教师考前向学生泄题等问题）、教师教学质量以及教学中存在的其它问题等情况，及时反馈到教务处或相关的行政职能部门。

（三）第三阶段

主题五：开展毕业设计（论文）组织实施工作大检查

时间安排：按实际通知要求

具体要求：

1.检查毕业设计（论文）选题、任务书及进展情况；

2.检查设计（论文）指导过程、论文撰写、论文评阅、论文答辩准备情况，发现问题及时纠正。

（四）第四阶段

主题六：开展教师课堂教学质量评价工作大检查

时间安排：第15周至下学期

具体要求：

1.各二级学院要高度重视教学评价工作，做好学生网上教学评价的宣传和组织工作，必须通知到每位学生，并且督促学生及时完成网上教学评价任务；

2.校、院两级教学过程质量监控与持续改进领导小组对教师教学质量评估中评估总分数在学院内排名后5%的教师进行重点关注，并分别开展课堂教学质量提升监管工作。

3.以课堂教学质量评估为主，学生评教与院（部）综合评估相结合，每学年进行教师教学质量评估工作，依据《佛山科学技术学院教师教学质量评估办法》进行处理。

 ①对教师教学质量评估中评估总分数在学院内排名后5%的教师，由学院领导约谈，商定改进教学措施；

 ②总评分连续两年排名学院后5％的教师，在下一年职称评审中，学校不推荐其参评高一级职称；

 ③四年任期内有三年排名学院后5％的教师，下一轮岗位职务聘任时在同一等级内降一层级聘任，并进入学校教师教学发展中心进行不脱产培训。

主题七：开展期末教学计划执行情况、考风考纪大检查

时间安排：第十五到十九周

具体要求：

1.各教学单位教学过程质量监控工作小组指导和布置期末教学计划完成情况及考风考纪检查工作，包括检查期末试卷命题、考试、阅卷、成绩录入、试卷分析情况、检查收集本学期学院、系两级党政领导听课情况，学院教师听课情况；

2.检查本学期理论课和机动实践周实验（实习、实训）课教学日历的执行情况，发现问题及时纠正；

3.考试周检查考风考纪，主要检查内容：是否严格按照学校的有关文件精神做好考前培训工作，是否做好命题和考试工作，是否严抓考风考纪，是否严肃处理学生各种违规舞弊等现象；

4.考试周教务处联合校级督导对各校区考场进行巡考并及时发布考务通报。

四、持续改进

1.各课程要根据教学质量评价结果对课程目标、课程大纲、教学计划、教学内容、教学方法、考核方式和内容等进行及时改进并形成自评报告，提交基层教学组织负责人或专业负责人审核、存档。

2.各专业根据教学质量评价结果对培养目标、毕业要求、课程体系等进行持续改进，撰写专业人才培养质量年度报告，提出下一年度持续改进的目标和实现路径，年度报告提交院（部）审核、存档并交教务处备案。

3.各二级学院（部）根据教学质量评价结果，召开党政联席会和教学工作会议，专题研究教学工作，对各专业培养目标、师资队伍建设、教师教学水平、专业办学条件中存在的突出问题进行持续改进，撰写院（部）年度本科教学质量报告，提出院（部）教学质量持续改进规划，年度报告交教务处审核、存档。

4.教务处根据教学质量评价结果和各二级学院（部）教学质量持续改进规划，会同相关职能部门做好本科教学基本状态数据常态化监测和分析，为学校制定教育教学规划、改革教育教学工作和配置教育教学资源提供依据，教务处撰写学校本科教学质量年度报告并依规向社会发布，接受社会与公众监督，确保教学质量的持续提升。

本办法自发布之日起施行，由教务处负责解释。原《佛山科学技术学院教学过程质量监控的实施意见》（佛科院教〔2012〕4号）废止。

佛山科学技术学院

2024年5月9日