一、设备条件

    1．语言实验室设备的配置量应根据教育部有关教学设备配置标准和学校的教学实际情况进行配置；

    2．语言实验室应配有相应配套设备（如录像机、彩色电视机、录音机等），配套设备的管理同属于语言实验室管理范畴；

    3．语言实验室及其配套设备的安装应符合电器安装安全标准，并做好防火、防潮、防雷工作；

    4．语言实验室及其配套设备在投入使用后，应按一定比例设立维持经费，以保证维修工作正常开展。

    二、管理

    1．语言实验室应配有专职管理人员和维修技术人员负责日常管理和维修工作；

    2．管理人员应熟练掌握语言实验室及其配套设备的使用操作方法，指导任课教师正确使用语言实验室及其配套设备；

    3．语言实验室任课教师在第一次使用设备前，应经过使用操作培训并取得相应的使用合格证；

    4．凡首次使用语言实验室的学生，均应在教师和管理人员的指导下掌握语言实验室学生单元的使用方法后，方可正式上课；

    5．语言实验室应采用对号入座办法安排学生座位，学生入座后先对学生单元进行检查，发现故障或其他问题应向管理人员汇报。

    6．语言实验室应设有使用情况记录本，在每个教学单元时间结束后，教师和管理人员应填写好使用操作记录，及时反映设备情况。

    7．语言实验室及其配套设备是语言实践的专用设备，不得用于其他非教学用途（如文娱活动等）。

    8．教师和管理人员一般不宜改动控制计算机的启动配置文件，在输入教学软件前，应检查输入的磁盘质量和无病毒后方可操作。

    9．教师和学生均不应在语言实验室及其配套设备中使用劣质陈旧的音像带，如发生上述情况，管理人员应及时予以制止。

    三、维修

    1．维修人员应对语言实验室技术有较全面的了解，具备一定的音视频电路、逻辑控制电路、计算机接口技术和语言实验室测试基础知识和故障处理能力；

    2．在设备安装完成后，应根据厂家提供的技术资料进行认真的系统验收，并建立设备技术档案；

    3．设备的一般性故障应及时维修，每周应安排一次例行技术检查，如遇重大技术故障应尽快通知厂家，协同解决维修问题；

    4．设备维修及技术检查，均应有详细的工作记录并归档保存；

    5．语言实验室及其配套设备在有效使用年限内，应配有备用的学生单元和耳机话筒组，并保持使用中的设备完好率在100%。