我校召开2024 高校学生心理健康教育工作调研评估协调会暨秋季学期心理工作会

发表时间：2024-11-18

         为更好地迎接广东省教育厅到我校开展高校学生心理健康教育工作调研评估，并进一步做好我校 2024 年秋季学期的心理工作，我校于 2024 年 11 月 14 日下午在仙溪校区行政楼 A1-533 召开了 2024 高校学生心理健康教育工作调研评估工作协调会暨秋季学期心理工作会。学校领导钟飞健副书记出席会议，相关部门领导、各学院（部）二级党委副书记以及心理中心全体教师参加此次会议，会议由学生工作部部长祁伟鹏主持。

会议上，钟飞健副书记强调要高度关注校内安全问题，尤其是要对校内安全存在的风险点进一步强化防护措施，且无论如何加强都不为过。同时，要求各学院要在严格保密的前提下认真组织学习心理健康工作的三份报告，深入掌握相关规律，有条不紊地进行分层、分类、分任务的跟进工作。此外，他还提出了一系列建议：

第一，要充分利用省厅调研评估这一契机，大力加强我校心理健康教育工作建设。心理健康建设与所有部门都休戚相关，要求各部门和学院务必高度重视，紧密联动，以严谨认真的态度迎接评估。要将此次评估视为一次 “练兵” 和 “能力提升的过程”。第二，要持续做好我校心理危机的预防工作以及高关怀个案的管理跟进工作。要确保工作台账清晰明了，逐步推进信息化台账建设。对于危机个案，要合理运用转介机制，最大程度地避免极端事件的发生。第三，要凝聚心力，落实家校协同育人工作。要加强关注学生家长的沟通交流，建立起畅通无阻的信息交流渠道。第四，要不断强化心理健康教育工作队伍，实现全员心理育人。要加强对辅导员、班主任、研究生导师、后勤管理人员、保卫处等职能部门的心理健康专题培训，打造一支素质高、质量优、水平强的心理健康工作队伍。第五，要融合五育并举，加强心理宣教工作。要坚持五育并举，做好心理健康宣教工作，提升学生对心理健康的正确认知。建立起将心理健康教育融入德育、智育、体育、美育、劳育之中的长效机制。

学工部负责人在会上详细介绍了 2024 高校学生心理健康教育工作调研评估工作中的相关内容，心理咨询中心介绍了心理健康工作的三份报告，以具体数据呈现了当前学生心理健康工作的现状与问题并对此提出提升心理健康工作的有效建议。

         此次会议对于加强各部门之间的协同合作具有重要意义，能够共同推动我校学生心理健康教育工作取得新的进展，迈上更高的台阶，为学生的身心健康成长奠定坚实的基础。同时，也为学校心理健康教育工作的持续优化和高效开展提供了强有力的指导与可靠的保障。

稿件来源：学生工作部

通讯员：谢国棋