第一组
一、答辩时间：2022年5月18日，13:30-18:30
二、答辩地点/平台：腾讯会议，会议号：537 243 542
三、答辩委员会组成人员名单
本组采取双盲答辩，不公示答辩委员会成员。
四、答辩论文
本组采取双盲答辩，不公示答辩人以及指导教师姓名。
|
序号 |
论 文 题 目 |
|
1 |
人文底蕴培养导向的初中信息技术C-PBL教学策略模型构建与应用研究 |
|
2 |
基于APOS理论的初中Python课程案例设计与实施 |
|
3 |
基于PBL的初中Python教学案例开发与应用研究 |
|
4 |
初中Python混合式教学模式研究 |
|
5 |
基于OBE理念的初中Python编程课例开发与应用研究 |
|
6 |
基于CDIO模式的初中STEAM课例开发与应用研究 |
|
7 |
基于混合式站点轮转模式的小学编程教学实践研究 |
|
8 |
基于协同知识建构的小学图形化编程课程开发与实践 |
第二组
一、答辩时间：2022年5月18日，13:30-18:30
二、答辩地点/平台：腾讯会议，会议号：170 262 356
三、答辩委员会组成人员名单
|
答辩委员会 |
姓名 |
职称 |
工作单位 |
|
主席 |
骆文淑 |
教授 |
佛山科学技术学院 |
|
委员 |
陈茂贤 |
正高级教师 |
佛山市南海区教师发展中心 |
|
李新晖 |
副教授 |
佛山科学技术学院 |
|
|
钟媚 |
副教授 |
佛山科学技术学院 |
|
|
胡畔 |
副教授 |
佛山科学技术学院 |
|
|
秘书 |
孔晶 |
讲师 |
佛山科学技术学院 |
四、答辩论文
|
序号 |
答辩人 |
论 文 题 目 |
指导教师 |
|
1 |
宁晓芳 |
基于设计型学习培养学生工程设计能力的案例设计与实践研究 |
郭淑斌 |
|
2 |
赵健如 |
基于应用场景的初中Python项目式学习课例开发与应用研究 |
王玉龙 |
|
3 |
侯岩 |
融入德育的小学高年级可视化编程课例开发与应用研究 |
王玉龙 |
|
4 |
王颖 |
基于设计型学习的初中Python编程课例设计与应用研究 |
王玉龙 |
|
5 |
林梦瑶 |
基于深度学习的高中信息技术教学策略研究 |
梁哲 |
|
6 |
廉文如 |
培养草图设计能力的通用技术STEM课例设计与应用研究 |
郭淑斌 |
|
7 |
张明明 |
高中物化能力培养的通用技术教学设计与实践研究 |
郭淑斌 |
|
8 |
金容 |
融入非遗元素的初中项目式Python课程案例设计与实践研究 |
梁哲 |
第三组
一、答辩时间：2022年5月18日，13:30-18:30
二、答辩地点/平台：腾讯会议，会议号：326 893 994
三、答辩委员会组成人员名单
|
答辩委员会 |
姓名 |
职称 |
工作单位 |
|
主席 |
蒋家傅 |
教授 |
佛山科学技术学院 |
|
委员 |
区建峰 |
高级教师 |
佛山市教育局 |
|
李强 |
正高级教师 |
石门高级中学 |
|
|
郭淑斌 |
副教授 |
佛山科学技术学院 |
|
|
王玉龙 |
副教授 |
佛山科学技术学院 |
|
|
秘书 |
梁哲 |
讲师 |
佛山科学技术学院 |
四、答辩论文
|
序号 |
答辩人 |
论 文 题 目 |
指导教师 |
|
1 |
黄苗苗 |
基于设计型学习的小学高年级STEAM课程开发与实践 |
钟媚 |
|
2 |
潘霞 |
基于设计型学习的无人机编程教学模式设计与实践研究 |
钟媚 |
|
3 |
张林林 |
基于PO-MPBL策略模型的初中信息技术课堂教学研究 |
孔晶 |
|
4 |
郑珂 |
基于VR的初中信息技术项目式教学设计与应用研究 |
李新晖 |
|
5 |
刘慧玲 |
基于设计思维的机器人教育教学策略模型研究 |
孔晶 |
|
6 |
周颖 |
基于项目式学习的初中人工智能教学设计与实践 |
李新晖 |
|
7 |
黄诗敏 |
欠发达地区小学人工智能教学项目设计与实践研究 |
李新晖 |
|
8 |
杨彩香 |
基于项目式学习的小学C-STEAM课程设计与实施——以《佛山秋色巡游》课程为例 |
钟媚 |
欢迎广大师生前来旁听！
佛山科学技术学院教育硕士学位点
二O二二年五月十一日
Copyright © 2018 人文学院 All Rights Reserved