第一组
一、答辩时间：2022年5月16日，15:00-
二、答辩地点/平台：腾讯会议，会议号：572162212
三、答辩委员会组成人员名单
本组采取双盲答辩，不公示答辩委员会成员。
四、答辩论文
本组采取双盲答辩，不公示答辩人以及指导教师姓名。
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序号 |
论 文 题 目 |
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1 |
基于RaPID模式的初中数学概念变式教学研究 |
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2 |
基于深度学习的初中运算素养提升的策略研究 ——以“分式与分式方程”为例 |
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3 |
HPM视角下的初中平面几何教学设计研究 |
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4 |
STEAM教育理念下初中数学“综合与实践”领域教学 策略研究 |
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5 |
基于情境教学的初中生数学抽象能力的培养研究 |
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6 |
基于数学核心素养的一次函数的教学研究 |
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7 |
高中数学资优生概率统计问题解决能力提升的策略研究 |
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8 |
基于范希尔理论与APOS理论的初中几何概念教学研究 |
第二组
一、答辩时间：2022年5月20日，14:00-
二、答辩地点/平台：腾讯会议，会议号：171388074
三、答辩委员会组成人员名单
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答辩委员会 |
姓名 |
职称 |
工作单位 |
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主席 |
曾峥 |
教授 |
佛山科学技术学院 |
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委员 |
戎海武 |
教授 |
佛山科学技术学院 |
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梁海华 |
教授 |
广东技术师范大学 |
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郑珊 |
副教授 |
广州航海学院 |
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吴统胜 |
高级教师 |
佛山市第一中学 |
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秘书 |
李静依 |
讲师 |
佛山科学技术学院 |
四、答辩论文
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序号 |
答辩人 |
论 文 题 目 |
指导教师 |
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1 |
钟凯丹 |
基于STEM理念的初中数学高阶思维能力的培养研究 |
杨灵娥 |
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2 |
赵丹妮 |
基于PISA数学素养测评的高中生数据分析能力培养研究 |
王向东 |
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3 |
叶嘉慧 |
基于数学文化初中数学深度教学策略研究 ——以“图形与几何”内容为例 |
杨豫晖 |
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4 |
孙静 |
发展初中生推理能力的几何教学策略研究 |
王向东 |
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5 |
丘文斯 |
问题情境的特征对初中学生数学问题提出能力的影响研究 |
杨灵娥 |
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6 |
王凤 |
数学文化教学对初中生数学模型思想的影响研究 ——以几何内容为例 |
杨豫晖 |
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7 |
张楠 |
初中数学美育教学资源开发与实施研究 |
杨豫晖 |
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8 |
杨国俊 |
边境民族地区初中数学复习课中“问题链”的设计与应用研究——以西藏自治区M中学为例 |
杨灵娥 |
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9 |
刘凤 |
深度学习理念下初中数学单元教学设计案例研究 |
杨豫晖 |
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10 |
谢小红 |
数学核心素养下初中“图形与几何”的教学策略研究 |
王向东 |
欢迎广大师生前来旁听！
佛山科学技术学院教育硕士学位点
二O二二年五月九日
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