第一组（双盲答辩）
一、答辩时间
2024年5月12日8:30
二、答辩地点
仙溪校区B2-436
三、答辩委员会组成人员名单
双盲答辩，不公开答辩委员会成员信息
四、答辩论文
双盲答辩，不公开答辩人姓名
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序号 |
论文题目 |
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1 |
基于ARCS动机模型的高中Python项目式学习活动设计与实践研究 |
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2 |
面向设计类问题解决的初中信息科技课程学习支架设计研究 |
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3 |
基于CKB模式的初中Python课例设计与实践研究 |
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4 |
基于UbD理论的初中Python教学设计与实践研究 |
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5 |
融合形成性评价策略的小学信息科技项目式学习研究 |
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6 |
小学低年级可编程机器人课程开发与实践研究 |
第二组
一、答辩时间
2024年5月12日8:30
二、答辩地点
仙溪校区B2-405
三、答辩委员会组成人员名单
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答辩委员会 |
姓名 |
职称 |
工作单位 |
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主席 |
蒋家傅 |
教授 |
佛山科学技术学院 |
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委员 |
骆文淑 |
特聘教授 |
佛山科学技术学院 |
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李惠燕 |
中学高级教师 |
佛山市禅城区智城学校 |
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王玉龙 |
副教授 |
佛山科学技术学院 |
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孔晶 |
副教授 |
佛山科学技术学院 |
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秘书 |
李婕静 |
讲师 |
佛山科学技术学院 |
四、答辩论文
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序号 |
答辩人 |
论文题目 |
指导教师 |
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1 |
韩圆 |
基于UbD模式的初中3D打印教学设计与实践研究 |
郭淑斌 |
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2 |
施皓然 |
促进深度学习的教学模式构建与实践研究——以初中Python课程为例 |
郭淑斌 |
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3 |
王浩钦 |
面向计算思维培养的小学机器人课程教学模式研究与实践 |
钟媚 |
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4 |
毕荣娟 |
融入课程思政的藏区初中信息科技课例设计与实践研究 |
钟媚 |
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5 |
陈金梅 |
基于设计思维模型的初中人工智能课程设计与实施 |
胡畔 |
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6 |
雒锦洋 |
基于游戏化学习的小学结对编程教学设计与实践研究 |
胡畔 |
第三组
一、答辩时间
2024年5月12日8:30
二、答辩地点
仙溪校区B2-431
–
三、答辩委员会组成人员名单
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答辩委员会 |
姓名 |
职称 |
工作单位 |
|
主席 |
付道明 |
教授 |
广东第二师范学院 |
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委员 |
钟媚 |
教授 |
佛山科学技术学院 |
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田浩 |
中学高级教师 |
华南师范大学附属北滘学校 |
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胡畔 |
副教授 |
佛山科学技术学院 |
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唐明 |
副教授 |
佛山科学技术学院 |
|
|
秘书 |
唐春生 |
讲师 |
佛山科学技术学院 |
四、答辩论文
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序号 |
答辩人 |
论文题目 |
指导教师 |
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1 |
叶颖 |
电子档案袋评价在小学信息科技课程中的应用研究 |
骆文淑 |
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2 |
潘桐 |
融入民族文化的初中信息科技跨学科主题教学设计与实践研究 |
蒋家傅 |
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3 |
明月涵 |
基于项目式学习的小学图形化编程教学设计与实践研究 |
蒋家傅 |
|
4 |
许柯 |
基于设计思维模型的小学图形化编程教学案例开发与实践 |
王玉龙 |
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5 |
丁雪宁 |
基于C-5EX 模型的初中信息科技课程跨学科学习活动设计研究 |
孔晶 |
|
6 |
李雨芯 |
基于TARGET模式的初中创意电子课程教学策略研究 |
梁哲 |
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佛山科学技术学院人文与教育学院
2024年5月7日
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