近日，人文与教育学院教育技术系19教育技术学（师范）5班符致翔撰写的《心理教育与STEAM的融合:P-STEAM》一文被第26届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE 2022）收录（指导老师余丽），该论文对与心理健康教育和STEAM教育相关的政策及心理教育和STEAM教育的起源和发展进行文献调研，分析P-STEAM教育的价值特色。同时，受大会组委会邀请，在5月31号下午符致翔以第一作者身份在C8“STEM与创客教育”分会场进行线上口头报告，主题是“心理教育与STEAM的融合:P-STEAM”，提出了P-STEAM既将心理元素融入STEAM教学中，让学生在培养STEAM素养的同时又能够接受良好的心理健康教育的观点。
全球华人计算机教育应用大会（GCCCE）是全球华人计算机教育应用学会主办的国际学术会议。此会议为全球华人计算机教育应用学术领域的年度国际学术盛会，让来自全球关注计算机教育应用的华裔学者、教育工作者和政策制订者互相交流相关学术领域的研究工作与成果。会议议程包括主旨演讲、论文报告、工作坊、论坛、博士生论坛、中小学教师论坛及企业参展。所有主会议、工作坊、博士生论坛及中小学教师论坛的接受论文并于会议期间报告，将刊登于附ISBN编码的大会论文集。第26届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2022由台湾清华大学、上海华东师范大学和香港教育大学结合网络以混成全在线方式共同举办。
符致翔同时也是人文与教育学院的创业之星以及院级百信工程的研究之星之一。其自身在大学期间成立创狐团队和七创工作室，创狐团队主要研究创客与STEAM教育，探讨教育技术学的发展，目前主要向外普及编程教育和劳动教育；七创工作室主要是做文创产品开发。正因有了前面这些积累沉淀，厚积薄发，符致翔能受邀参加此次大会是对其自身学术水平的肯定，也充分体现了我校高质量学生人才培养的良好成效。
（人文与教育学院）
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