2018年6月27-28日，由广东省教育研究院举办的“幼儿园保教质量评价研讨活动”在广州举行。广东省教育研究院院长汤贞敏、广东省教育厅基础教育与信息化处副处长张宏伟、广东省教育研究院副院长劳汉生，以及全省各地幼教管理者、教研员、大中专院校专业教师、幼儿园园长和教师代表共220人参加会议。我校学前教育系主任钟媚博士应邀出席研讨会并作了题为《美国托幼机构保教质量评估：标准与工具》的主题报告。
在报告中，钟媚博士从美国各个州推进的Quality Rating and Improvement System（QRIS）托幼机构“质量评级与改进系统”切入，介绍了美国当前实施的两种托幼机构质量评估标准和工具：CLASS（Classroom Assessment Scoring System班级评估评分系统）、ECERS-R（Early Childhood Environment Rating Scale幼儿学习环境评量表），详细解读了这两种工具的理论基础、指标体系、操作标准等，探讨了美国保教质量评价标准和工具对我国保教质量评价的启示。
作为幼教评估系统，CLASS从情感支持、班级组织和教学支持三个领域测评师幼互动质量。作为评价量表，ECERS-R则从七个维度对幼儿园环境和过程性质量进行评价，内容包括空间与设施、个人日常照顾、语言-推理、活动、互动、课程结构、家长与教师等。
本次研讨活动旨在贯彻落实国家和广东省学前教育工作要求，响应国家第三期学前教育三年行动计划将“提升保育教育质量”列为重点工作任务，加强全省幼教工作者对幼儿园保教质量建设与评价的专业认识，提高幼儿园保教质量评价工作专业性、科学性。
（学前教育系供稿）
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