附件1：
人文与教育 学院（部门）2022年教师公开发表教学研究论文（论著）登记表
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序号 |
论文（著作）名称 |
第一作者 |
刊物名称及刊期号（论文集名称及出版社、论著的出版社） |
是否中文核心期刊 |
发表（出版）日期 |
发表（出版）期卷 |
获奖情况 （含校级） |
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1 |
中国传统武德思想赋能学校思政课程的教学研究 |
黄丹 |
武术研究，2022.12，CN-14-1387\G8，编辑出版单位：山西体育文化传媒有限公司 |
否 |
2022.12 |
第17卷第12期 |
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2 |
The Difference of Lemma Activation Between Native Speakers of English and L2 Speakers of English With L1 Chinese: Evidence Frfuom the Semantic and Phonological Priming Effects on L2 Speech Planning |
马翊 |
Chinese Journal of Applied Linguistics |
是 |
2022.02 |
45(1) |
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3 |
VSTI技术应用在教学实践中的合理性运用与优化 |
刘星
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科教导刊，2022.11，CN42-9001/N,长江股份传媒有限公司 |
否 |
2022.11 |
第33期 |
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4 |
Effects of the Cooperative Learning-based Flipped Classroom Model on Chinese Students’ English Proficiency in the EFL Context （D级） |
林美笑 |
Journal of Contemporary Teacher Education |
否 |
2022-12-31 |
2022.6 |
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5 |
试论我国民族民间音乐文化的传承 在普通高校音乐教育中的体现 |
王卉 |
教育学文摘 |
否 |
2022-12-28 |
2022第37卷 |
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6 |
新师范背景下学前教育本科人才培养“校-政-园”协同育人模式的构建与实践 |
钟媚 |
广东教育 |
否 |
2022-12-25 |
2022.12 |
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7 |
人工智能课程案例“基于机器视觉的智能温控装置”的设计与实现 |
王艺霖（学）,王玉龙 |
中国信息技术教育 |
否 |
2022-09-12 |
2022年第09期 |
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8 |
音乐通识教育促进大学生心理健康的研究 |
王卉 |
三悦文摘教育学刊 |
否 |
2022-09-10 |
2022.9总192期 |
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9 |
新时期现当代文学教学模式的转变 |
田频 |
高等教育前沿 |
否 |
2022-09-05 |
2022.9 |
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10 |
地方传统文化走进大学英语课堂的实施路径研究—以佛山传统文化为例 |
周立 |
辅导员 |
否 |
2022-06-01 |
2022.6 |
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11 |
高校龙舟课程中融入“课程思政”路径研究 |
徐煊 |
体育时空 |
否 |
2022-05-15 |
2022.5A |
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12 |
“互联网+”背景下的高校现当代文学教学改革研究 |
田频 |
教师专业发展与创新教育研究 |
否 |
2022-04-28 |
2022第4卷第4期 |
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13 |
基于ARCS动机模型的初中信息技术教学策略探索 |
杨飞燕（学）,王玉龙 |
教育信息技术 |
否 |
2022-02-20 |
2022.1总335.336期 |
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14 |
大学公共音乐课程价值之我见 |
王卉 |
三悦文摘 教育学刊 |
否 |
2022-01-30 |
2022.01总156期 |
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15 |
译著：了不起的狐狸爸爸：如何设计故事情节 |
李露 第一作者 |
明天出版社 ISBN9787570813261 |
否 |
2022.4
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16 |
译著：查理和巧克力工厂：如何塑造人物形象？ |
李露 第一作者
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明天出版社 ISBN9787570813308 |
否 |
2022.4
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17 |
译著：詹姆斯与大仙桃：如何创作诗歌？ |
李露 第一作者
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明天出版社 ISBN9787570813285 |
否 |
2022.4
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18 |
关于英语教材中的多元大纲—以《新时代明德大学英语》为例(CSSCI，北大核心) |
庞亚飞 |
中国外语 |
是 |
2022.11 |
2022年第6期 |
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19 |
揭示学前儿童“前概念”的意义和策略研究——基于科学教育活动视角 |
周莹莹（学），梁卓欣（通讯作者） |
教师 |
否 |
2022.06 |
2022年第6期 |
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20 |
Analysis of in-service Training of College English Teacher sunder the Background of Education Informatization 2.0（D级）
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顾亚娟 |
Creativity and Innovation（ISSN 2516-2527）
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是
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2022.04 |
2022年第6期
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21 |
Research on the Ideological and Political Construction Path of College English Courses Based on Blended Teaching（D级）
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顾亚娟 |
Curriculum and Teaching Methodology （ISSN 2616-2261）
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是
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2022.10 |
2022年第5期 |
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22 |
An Analysis of the Cultivation of College English Teacher’s Information Literacy under the Network Environment（D级）
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殷琳 |
Journal of International Education and Development
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否 |
2022.04 |
2022年第4期 |
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23 |
及物、介引与名词作状语 |
周日安 |
佛山科学技术学院学报 |
否 |
2022.09 |
2022年第5期 |
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24 |
物喻、事喻和物事喻 |
周日安 |
文学教育 |
否 |
2022.04 |
2022年第4期 |
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25 |
基于UTOP的小学低段科学优质课课堂观察与评估 |
陈玉帆（学）； 钟媚 |
中国现代教育装备 （ISSN：1672-1438） |
否 |
2022.07 |
2022年第14期 |
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26 |
利用 VR 促进深度学习的小学科学课例设计 |
吴惠婷（学）； 钟媚 |
中国教育技术装备 （ISSN：1671-489X） |
否 |
2022.06 |
2022年总第533期 |
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27 |
基于DELC模型的智慧课堂教学活动研究 |
吴惠婷（学）； 钟媚 |
电脑知识与技术 （ISSN：1009-3044） |
否 |
2022.08 |
2022年第22期 |
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28 |
基于桌面式混合现实技术的小学科学教学案例与研究 |
武子涵（学）； 钟媚 |
中国现代教育装备 （ISSN：1672-1438） |
否 |
2022.05 |
2022年第10期 |
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29 |
职业院校C-STEAM课程的开发与应用
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武子涵（学）； 钟媚 |
科教导刊-电子版（上旬） （ISSN：1672-1438.
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否 |
2022.09 |
2022年第6期 |
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30 |
学习分析支持元认知培养的学习设计理论与实证研究 |
孔晶，刘家亮 |
开放教育研究 |
是 |
2022.06 |
2022年第28期 |
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31 |
中学信息技术课程数字化学习与创新素养的培养 |
刘慧玲（学），孔晶 |
中国教育技术装备 |
否 |
2022.11 |
2022年第11期 |
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32 |
基于EduTools的中文在线课程平台评价模型构建与实证分析 |
王玉龙 |
成人教育 |
是 |
2022.04 |
2022年第4期 |
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33 |
基于情感过滤假说的高中英语学习者听力提升策略 |
易强 |
智力CN12-1038/G，天津人民出版社
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否 |
2022.05 |
2022年第680期 |
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