人文与教育学院是我校高水平理工大学建设中于2016年组建的新型二级学院，为全校最大学院。其前身是文学院、教育科学学院和体育学院。全院现有教职工170人，其中专任教师148人，专任教师中教授12人、副教授47人，博士学位教师26人。广东高校“千百十”人才培养对象10人。
学院有四系二部一室一中心，即：中文系、英语系、教育信息技术系、学前教育系、公共体育教学部、公共英语教学部、公共艺术教研室和教育科学实验教学中心；开设汉语言文学、英语、教育技术学、学前教育四个本科专业，另外有传播学、社会体育指导与管理、应用心理学和音乐学四个本科专业2016年停招。学院于2015年开始招收教育硕士研究生，目前有“学科教学（语文）、学科教学（英语）、现代教育技术”三个教育硕士招生方向。现有在校全日制本科生1822人、全日制教育硕士研究生 92人。
学院拥有6个省部级人文社科与教育基地：广东省广府文化研究基地、广东省非物质文化遗产研究基地、广东省社会科学普及基地、暨南大学汉语方言研究中心科研工作站、广东省中小学教师培训基地、广东省幼儿园园长培训基地；1个省级实验教学示范中心：教育科学实验中心；4个市厅级科研平台：佛山市创意设计与创客教育研究中心、佛山市学前教育研究与培训中心、佛山市心理健康教育指导中心、佛山市青少年书法教育基地；5个校级科研平台：华南智能教育研究中心、佛山文化研究中心、动漫研究中心、佛山武术文化研究中心和儿童发展与教育研究中心； 2个校级重点培育学科：中国语言文学、教育学。
近五年来，学院教师主持国家哲学社会科学基金项目2项，省部级科研项目50项，市厅级科研项目93项，横向科研项目109项，主持完成地方政府重大示范工程1项、地方教育服务重大项目（佛山市基础教育系统“强师工程”项目）1项，获科研经费1000多万元；发表论文541篇，其中核心期刊128篇；出版学术著作36部。
学院十分注重学生的人文与科技素质、创新与创业能力的培养。近三年，我院学生获得国家级奖项有80多人次，获得省部级奖项有800多人次；获大学生创新创业训练计划国家级项目8项、省级24项；在各类科技文化体育竞赛活动中，各专业学生在各类期刊发表文章60余篇；获得软件著作权2项；有 67 名学生考取国内外大学的硕士研究生。
我院学子在“创青春”全国大学生创业大赛第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛斩获金奖，创学校“挑战杯”省赛、国赛“双金”记录
我院学生获得的国家金奖证书
学院舞蹈队《那一抹鲜艳的红头巾》获广东大学生艺术展二等奖
学院合唱队赴四川绵阳参加全国性的邀请赛
学院开展的课外活动丰富多彩
一．汉语言文学专业
1.汉语言文学专业（师范）
学制学位：本科四年，授予文学学士学位。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的汉语言文学专业理论知识，掌握语文教学规律和基本技能，具有较强的审美能力和语言表达能力，能熟练运用现代教育技术进行语文教学和教育研究的高素质应用型本科人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、基础写作、语文课程与教学论、中小学语文名师课例研究、中学作文教学研究、《说文解字》与识字教学、语文教学模拟训练等。
就业方向：在中小学及各级教育部门、培训机构等从事教育教学工作。
2.汉语言文学专业（非师范）
学制学位：本科四年，授予文学学士学位。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备系统的汉语言文学专业理论知识，具有较强的语言表达和写作能力，能在各级机关企事业单位、文化管理、新闻出版等部门从事行政管理、现代文秘、新闻传播、文化宣传等工作的高素质应用型本科人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、基础写作、秘书学概论、行政管理学、文档管理、秘书实务、新闻学导论、传播学概论、新闻采访与写作、网络与传播、广告策划与文案写作、媒介经营与管理等。
就业方向：从事文秘、文宣、文案策划写作、新闻编辑与采访、自媒体运营等工作。
二．英语专业
1.英语专业（师范）
学制学位：本科四年，授予文学学士学位。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础、比较广泛的科学文化知识以及英语教学理论和技能、胜任中、小学英语教学和研究的专业英语人才。
主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语音、英语语法、英语写作、英美文学作品选读、翻译理论与实践、第二外语（日语）、英语教学理论及方法、英语测试、第二语言习得、英语语用学、英语词汇学、认知语言学等。
就业方向：在中、小学从事英语教学工作。
2.英语专业（国际商务）
学制学位：本科四年，授予文学学士学位。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础、良好的口语和书面语表达能力、较为广泛的人文知识以及较强的国际商务技能、熟练掌握英汉互译理论和技能、胜任国际贸易和商务的专业英语人才。
主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语音、英语写作、语言学概论、英美文学作品选读、翻译理论与实践、跨文化交际、商务英语阅读、商务英语写作、商务翻译实践、商务英语谈判、国际贸易实务、商务基础理论、外贸英语函电、商务英语口译等。
就业方向：在企事业单位、中外合资机构从事贸易、翻译工作。
三．教育技术学专业（师范）
1.信息技术教育方向
学制学位：本科四年，授予理学学士学位。
培养目标：培养具有良好的思想道德修养、身心健康，具有人文与艺术素养、教育理论素养、媒体与技术素养、系统工程素养，具备较强的教学设计与课程开发能力，影视制作与数字媒体作品创作能力，信息化教学系统设计、开发、应用和管理能力，培训策划、组织、管理与实施能力，现代教育技术项目的管理与评价能力，运用信息技术进行高绩效培训和学习指导服务能力的高素质应用型人才。
主要课程:教育技术学导论、教学系统设计、信息技术课程教学论、教育技术学研究方法、教育评价与测量、摄影与摄像技术、电视节目编导与制作、影视后期制作、平面设计与动画制作、三维建模与动画制作、虚拟现实技术、面向对象程序设计、数据库原理与应用等。
就业方向：广告、影视、媒体等相关企业从事文案创作、影视制作与数字媒体作品创作等方面的工作；中小学信息技术课程教学及研究工作；教育研究机构、行政事业单位的信息化系统、环境的开发、维护、应用与管理工作；教育信息化企业的培训策划、课程开发，教育软件与教学资源的设计、开发、应用、管理及在线教育的技术支持与服务等工作。
2. STEAM与创客教育方向
学制学位：本科四年，授予理学学士学位。
培养目标：培养具有良好的思想道德修养、身心健康，具有人文与艺术素养、教育理论素养、媒体与技术素养、系统工程素养，具备较强的跨学科课程开发与实施能力，程序设计与电子电路设计、开发能力，基于3D打印、桌面CNC、激光切割机等数字制造设备进行造物的能力，以可视化编程、创意电子、无人机、机器人、航模等为主题的创意课程设计与教学能力，创客空间建设、维护、管理与运营能力的高素质应用型人才。
主要课程：教育技术学导论、教学系统设计、教育技术学研究方法、STEAM教育与创新教育、创意美术基础、构成基础、创新思维与创新方法、平面设计与动画制作、摄影与摄像技术、影视后期制作、电视节目编导与制作、创意电子设计与开发、模块化编程与传感器应用、桌面数字制造装备应用、青少年机器人设计与制作等。
就业方向：中小学信息技术、通用技术、综合实践、科学等课程的教学与竞赛辅导工作，中小学及相关企业创客与STEAM教育相关课程的开发、培训与教练工作，青少年创客空间的建设、运营、管理等方面的工作。
依托于教育技术专业的我院创客学院挂牌仪式
与龙头企业签订联合培养协议
本专业教师承担佛山市创客导师培养项目
本专业学生在协同育人单位开展创客教育实践教教学
本专业学生正在开展创作实践
本专业的STEAM与智慧教育实验室
四、学前教育专业（师范）
学制学位：本科四年，授予教育学学士学位
培养目标：培养服务于知识经济社会发展，热爱学前教育事业，具有高尚的道德情操、良好的人文素养、扎实的专业知识、熟练的岗位技能、出色的保教实践能力，富有艺术素养和专长，能胜任各类学前教育机构、教育行政部门以及其他相关机构的保教、研究和管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程：学前教育学、学前儿童心理学、幼儿卫生与保健、幼儿园班级管理、教育科学研究方法、幼儿园课程、幼儿游戏理论、声乐、舞蹈、美术、钢琴、儿童行为矫正、儿童文学等。
就业方向：幼儿教育和早期教育等各类儿童教育机构、政府事业单位以及企业的教育、科研和管理工作。
学前系学生参加广东省大学生声乐比赛
学前教育系学生在佛山市图书馆开展“蜂蜂故事”分享活动
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