教育技术学专业本科人才培养方案
专业代码:040104
执 笔 人:王玉龙、孔晶
审 核 人:易强
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具有教育理论素养、人文与艺术素养、媒体与技术素养、系统工程素养,具备较强的创新能力、实践能力、自我发展能力和社会协作能力,适合在中小学、教育培训机构、行政事业单位、相关企业等从事信息技术教育、通用技术教育、综合实践教育、科学教育教学工作,以及教学系统、数字化教育资源、教育信息化系统、信息化教育环境的设计、开发、管理、应用、评价等工作的高素质应用型人才。
二、培养规格要求
1.信息技术教育方向
(1)掌握坚实的教育技术学基本理论和较系统的专业知识,熟悉教育技术学科国内外研究的历史、现状及发展趋势;具备独立从事教育技术方面的科学研究与教学工作能力。
(2)具有较强的教学设计能力,课程设计与开发能力,培训策划、组织与实施能力、教学资源设计与开发能力,信息化教学系统的开发、维护、使用和管理能力,现代教育技术项目的管理与评价能力,具有运用信息技术进行高绩效培训和学习指导服务的能。
(3)掌握一门外国语,达到国家规定的等级考试要求。
(4)中小学信息技术课程教学及研究工作;教育研究机构、行政事业单位的信息化系统、环境的开发、维护、应用与管理工作;教育信息化企业的培训策划、课程开发,教育软件与教学资源的设计、开发、应用与管理,在线教育技术支持与服务等工作;广告、影视、媒体等相关企业从事影视制作与数字媒体作品创作等方面的工作。
2.创客与STEAM教育方向
(1)掌握坚实的教育技术学基本理论和较系统的专业知识,熟悉教育技术学科国内外研究的历史、现状及发展趋势,具备独立从事教育技术方面的科学研究与教学工作能力。
(2)具有较强的跨学科课程开发、教学设计与实践能力,中小学可视化编程的教学能力,电子技术基础知识及中小学创意电子设计与开发的教学能力,以无人机、机器人、航模等为主题的创意课程设计与教学能力,基于3D打印、桌面CNC、激光切割机等小型数字制造设备进行造物的能力,校园创客空间建设、维护、管理与运营的知识与能力。
(3)掌握一门外国语,达到国家规定的等级考试要求。
(4)能胜任中小学信息技术、通用技术、综合实践、科学等课程的教学工作;中小学及相关企业创客与STEAM教育相关课程的开发工作;青少年创客空间的建设、运营、维护等方面的工作。
三、学制与学位
学 制:四年
授予学位:教育学学士
四、主干学科
教育学 教育技术学 计算机科学与技术
五、主要课程
1.信息技术教育方向主要课程
教育技术学导论、教学系统设计、教育技术学研究方法、教育传播学、信息技术课程教学论、面向对象程序设计、数据库原理与应用、教育软件工程、教育信息化系统设计与开发、摄影技术基础、摄像技术、电视节目编导与制作、虚拟现实技术教育应用、二维动画设计与制作、三维建模与动画设计等。
2.创客与STEAM教育方向
教育技术学导论、教学系统设计、教育技术学研究方法、教育传播学、美术基础与创意设计、构成基础、中小学STEAM教育与创客教育、创新思维与创新方法、产品设计、模拟电路与数字电路、虚拟现实技术教育应用、二维动画设计与制作、三维动画设计与制作、创意电子设计与开发、模块化编程与传感器应用、桌面数字制造装备应用等。
六、主要专业实验/实训
1.信息技术教育方向
摄影作品创作、影视作品创作、二维动画作品创作、三维动画作品创作、非线性编辑综合实践、信息技术课程教学案例设计、数字化教学资源设计与开发、教育软件设计与开发、教育数据统计与分析。
2.创客与STEAM教育方向
摄影作品创作、影视作品创作、二维动画作品创作、三维动画作品创作、非线性编辑综合实践、数字化教学资源设计与开发、创意电子产品创作、桌面制作装备产品创作、创意课程资源开发、虚拟现实作品创作。
七 、毕业学分要求和总学时分布
本专业信息技术教育方向学生毕业要求最低学分为 174.5 学分,毕业设计(论文)要求:合格; 创客与Steam教育创客与Steam教育方向学生毕业要求最低学分为 178.5 学分,毕业设计(论文)要求:合格 |
||||||
课内教学 |
|
必修 |
选修 |
占总学分 百分比(%) |
||
学分 |
学时 |
学分 |
学时 |
|||
公共基础课 |
46 |
784 |
0 |
0 |
26.4/25.8 |
|
文化素质与创业知识教育基础课 |
4 |
52+36(课外) |
4 |
64 |
4.6/4.5 |
|
学科基础课 |
39 |
624 |
0 |
0 |
22.3/21.8 |
|
专业课 |
26 26 |
432 416 |
14 14 |
224 224 |
22.9/22.4 |
|
总计 |
115 115 |
1912 1912 |
18 18 |
288 288 |
76.2/74.5 |
|
实践教学 |
信息技术教育方向 |
41.5 |
62.5周 |
|
|
23.8 |
创客与STEAM教育 |
45.5 |
108.5周 |
|
|
25.5 |
|
创新学分 |
9 |
|
|
|
|
八、课内教学进程表
系:教育信息技术系 专业: 教育技术学 NO.1
课程 类别 |
课程 性质 |
课 程 名 称 |
学 分 |
学 时 |
其 中 |
各 学 期 学 时 |
开课 单位 |
||||||||
实 验 |
实 训 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||||
公 共 基 础 必修课 程 |
必修 |
思想道德修养与法律基础基础 |
3 |
48 |
|
|
488 |
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
必修 |
中国近现代史纲要 |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
|
必修 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
|
必修 |
毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论 |
6 |
96 |
|
|
|
|
|
96 |
|
|
|
|
马克思主义学院 |
|
必修 |
形势与政策 |
2 |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
马克思主义学院 |
|
必修 |
军事理论 |
1 |
36 |
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
军 事 教 研 室 |
|
必修 |
大学英语 |
12 |
192 |
|
96 |
48 |
48 |
48 |
48 |
|
|
|
|
大英教学部 |
|
必修 |
大学体育 |
4 |
124 |
|
|
28 |
32 |
32 |
32 |
|
|
|
|
体育教学部 |
|
必修 |
大学计算机基础 |
2 |
32 |
16 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
计算机基础教学部 |
|
必修 |
C语言程序设计 |
4 |
64 |
|
|
|
64 |
|
|
|
|
|
|
计算机基础教学部 |
|
必修 |
高等数学C |
7 |
112 |
|
|
64 |
48 |
|
|
|
|
|
|
信息科学与数学系 |
|
|
公共基础必修课程合计 |
46 |
784 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
文化素质与创 业知识 教育基础课 程 |
必修 |
大学生心理健康指导(专题讲座形式) |
1 |
16+20(课外) |
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
心理健康教研室 |
必修 |
大学生职业发展与就业指导 |
2 |
36 |
|
|
√ |
√ |
|
|
√ |
√ |
|
|
学工部 |
|
必修 |
大学生创业实践指导(课外专题讲座形式3~4次) |
1 |
16(课外) |
|
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
|
人文与教育学院 |
|
公共任选课 |
全校选修课包括:创业创新知识和能力等方面课程;人文社科类(大学语文与应用文写作、社交礼仪、文学欣赏、演讲与口才等);经济管理类、自然科学类 |
4 |
64 |
具体课程名称见全校选修课,每生至少修满4学分 (安排在第5~8学期) |
|||||||||||
|
文化素质与创业知识 教育基础课程合计 |
8 |
116+36(课外) |
|
系:教育信息技术系 专业: 教育技术学 NO.2
课程 类别 |
课程 性质 |
课 程 |
学 分 |
学 时 |
其 中 |
各 学 期 学 时 |
开课 单位 |
|||||||||||||||||
实 验 |
实 训 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|||||||||||||||
学 科 基 础 课 程 |
必修 |
教育技术学导论 |
2 |
32 |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
|||||||||
必修 |
教育传播学 |
2 |
32 |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
教育技术学研究方法 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
48 |
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
学习科学与技术 |
2 |
32 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
教学系统设计 |
3 |
48 |
14 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
心理学 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
48 |
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
教育学 |
3 |
48 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
创新思维与创新方法 |
2 |
32 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
摄影技术基础 |
2 |
32 |
16 |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
摄像技术 |
2 |
32 |
12 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
计算机网络 |
2 |
32 |
12 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
数据库原理与应用 |
3 |
48 |
18 |
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
面向对象程序设计 |
3 |
48 |
24 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
数据结构 |
3 |
48 |
16 |
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
创意美术基础 |
2 |
32 |
16 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
必修 |
构成设计 |
2 |
32 |
12 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
||||||||||
|
学科基础课程合计 |
39 |
624 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
系:教育信息技术系 专业: 教育技术学 NO.3
课程 类别 |
课程 性质 |
课 程 名 称 |
学 分 |
学 时 |
其 中 |
各 学 期 学 时 |
开课 单位 |
||||||||||||||
实 验 |
实 训 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|||||||||||
专 业 课
程 |
必修 |
平面设计 |
2 |
32 |
16 |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
|
|||||
必修 |
二维动画设计与制作 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
必修 |
三维建模与动画设计 |
3 |
48 |
24 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
必修 |
电视节目编导与制作 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
必修 |
非线性编辑 |
3 |
48 |
24 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
必修 |
专业英语 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
必修 |
虚拟现实技术教育应用 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
必修 |
教育信息化系统设计与开发 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
必修 |
教育软件工程 |
2 |
32 |
12 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
以下课程信息技术教育方向必修 |
|||||||||||||||||||||
必修 |
信息技术课程教学法 |
2 |
32 |
12 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
必修 |
教育评价与测量 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
必修 |
数字化教学资源设计与开发 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
以下课程创客与STEAM教育方向必修 |
|||||||||||||||||||||
必修 |
中小学STEAM教育与创新教育 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
必修 |
产品设计 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
必修 |
模拟电路与数字电路 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
以下课程信息技术教育方向限选4学分以上 |
|||||||||||||||||||||
限选 |
培训方案与课程设计 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
限选 |
教育APP设计与开发 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
限选 |
中小学STEAM教育与创新教育 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
以下课程创客与STEAM教育方向限选4学分以上 |
|||||||||||||||||||||
限选 |
创意电子设计与开发 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
限选 |
模块化编程与传感器应用 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
限选 |
桌面数字制造装备应用 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
两个方向的学生需在以下课程中任选10学分以上 |
|||||||||||||||||||||
任选 |
青少年机器人设计与制作 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
任选 |
中小学创意课程开发与实践 |
2 |
32 |
20 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
任选 |
数字影视艺术创作 |
2 |
32 |
20 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
任选 |
知识管理与绩效技术 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
任选 |
教育技术学专业前沿动态 |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
任选 |
人工智能概论 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
任选 |
数字音频技术 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
教育信息技术系 |
|
||||||
任选 |
专业课程合计 |
40 |
640 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
九、四年教学进程安排表
学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
课内教 学周数 |
学 期 总周数 |
一 |
C |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
B |
D |
D |
P |
15 |
20 |
二 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
B |
E |
E |
P |
16 |
20 |
三 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
B |
E |
E |
P |
16 |
20 |
四 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
B |
E |
E |
P |
16 |
20 |
五 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
B |
E |
E |
P |
16 |
20 |
六 |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
A/E |
B |
E |
E |
P |
16 |
20 |
七 |
E |
E |
E |
E |
E |
E |
E |
E |
M/L |
M/L |
M/L |
M/L |
M/L |
M/L |
M/L |
M/L |
P |
P |
P |
P |
|
20 |
八 |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
O |
|
|
|
|
|
|
15 |
符号说明: A课堂教学 B考试 C入学教育 D军事训练 E社会调查与实践 F公益劳动G课程设计 H认识实习 I金工实习 J电工实习 K生产实习 L毕业实习 M教育实习 N毕业设计(论文) O毕业鉴定与毕业教育
P机动 Q假期
十、集中性实践教学环节安排表
项目 |
周数 |
学分 |
各学期分配情况(周数) |
备注 |
|
|||||||||
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
|
||||||
信息技术教育方向必修 |
培训方案设计 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
集中安排 |
||
信息技术课程教学案例设计 |
1 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
集中安排 |
|||
创客与STEAM教育方向必修 (详见附件1) |
创意电子产品创作 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
校外集中安排 |
||
创意课程资源开发 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
||||
桌面制作装备产品创作 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
||||
两个方向必修 |
普通话训练 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
每周1节 |
||
微格教学技能训练 |
1 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
集中安排 |
|||
摄影作品创作 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
集中安排 |
|||
二维动画作品创作 |
1 |
1 |
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1 |
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|
集中安排 |
|||
三维动画作品创作 |
1.5 |
1.5 |
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1.5 |
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|
集中安排 |
|||
虚拟现实作品创作 |
1.5 |
1.5 |
|
|
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|
1.5 |
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|
集中安排 |
|||
电视场景设计与拍摄 |
1 |
1 |
|
|
1 |
|
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|
集中安排 |
|||
微电影作品创作 |
1 |
1 |
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|
1 |
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|
集中安排 |
|||
影视后期制作 |
1.5 |
1.5 |
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|
1.5 |
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|
集中安排 |
|||
教育软件设计与开发 |
1 |
1 |
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|
1 |
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集中安排 |
|||
教育数据统计与分析 |
1 |
1 |
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|
1 |
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|
集中安排 |
|||
军训 |
2 |
2 |
2 |
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|
集中安排 |
|||
专业实习/教育实习 |
8 |
8 |
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8 |
|
集中安排 |
|||
毕业设计(论文) |
14 |
14 |
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14 |
集中安排 |
|||
两个方向的学生需在5门课程中至少选修1门,取得3学分 |
课程开发实践 |
24 |
3 |
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|
16 |
8 |
|
分散进行 |
||
系统开发实践 |
24 |
3 |
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|
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|
16 |
8 |
|
||||
创意产品创作实践 |
24 |
3 |
|
|
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|
|
16 |
8 |
|
||||
影视作品创作实践 |
24 |
3 |
|
|
|
|
|
16 |
8 |
|
||||
数字媒体作品创作实践 |
24 |
3 |
|
|
|
|
|
16 |
8 |
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||||
合计 |
信息技术教育方向 |
62.5 |
41.5 |
|
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|
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||
创客与STEAM教育 |
108.5 |
45.5 |
|
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十一、创新学分的要求及安排
项目 |
要求 |
获得学分要求 |
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综合素质培养项目 |
阅读思考 |
每学期读书10册以上,每篇有读书笔记,1000字以上读后感1篇以上 |
1分 |
|
文体活动 |
参加文艺体育活动 |
0.1-0.5分 |
||
文体竞赛获奖—运动类、歌舞类、书画摄影类、才艺类比赛等(以学校文件认定为准加分) |
全国性奖项2-4分 |
|||
心理健康 |
参加心理普查 |
每次0.1分 |
||
参加心理健康教育活动 |
每学期3次,共0.5分;超过3次,每次0.1分 |
|||
参加心理健康教育主题活动获奖 |
全国性奖项2-4分 |
|||
积极参加心理援助并做出贡献(酌情加分) |
||||
实践活动 |
社会实践 |
假期三下乡(完成总结0.5分,完成调查报告0.5分) |
||
社会工作(每学期担任校内外各种学生干部,工作有计划、有效果、有总结、无违纪记录) |
校级0.3分 |
|||
公益活动 |
公益性、集体性活动——学校、学生处、团委、学院组织的各类公益性活动和集体性活动 |
每学期至少参加4次(含2次100人以上活动)共0.2分 |
||
社会服务活动——做好事、捐血、志愿者活动等 |
每学期参加3次,共0.5分;超过3次,每次0.1分 |
|||
课外创新实践项目 |
学术创新 |
参加学术讲座且有记录 |
每次0.1分 |
|
公开发表文章,每篇 |
三大索引收录4分 |
|||
参加科技学术活动 |
每次0.1分 |
|||
科技竞赛获奖(以学校文件认定为准加分) |
国家级专利4分 |
|||
等级水平或资格考试 |
英语等级水平考试 |
四级0.5分 |
||
六级1分 |
||||
计算机等级和软件水平考试 |
初级0.5分 |
|||
中级1分 |
||||
各类资格考试 |
每项0.5分 |
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创新创业训练项目 |
获得大学生创新创业训练项目立项并通过中期检查的项目,按以下标准计算学分;项目负责人满分,其他成员按50%计分 |
国家级4分 省级2分 |
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十二、有关说明
(一)本培养方案适用于2016级及之后教育技术本科专业。
(二)本计划中的公共基础课、学科基础课程、专业方向必修课程、实践教学环节均为指令课程,学生必须按要求完成。
(三)选修课程
1.专业课程分为限选课和任选课,学生必须按如下规定至少修读
(1)限选课修读不低于4学分;
(2)任选课修读不低于10学分。
2.各学期的选修课根据学生的选修情况和师资情况安排。
(1)选修人数超过20人(含20人),线下实际开课,考核合格取得相应学分;
(2)选修人数不足20人,进行线上自主学习。可参与任课老师开设的网络课程学习,或经任课老师批准同意后自主选修其他在线学习平台上的相近课程。线上学习的课程考核通过后(考试方式以教学大纲为依据,自主选修其他在线学习平台上的课程,须取得相关学分认证)取得相应学分。
3.文化素质与创业知识类选修课程(全校选修课)至少修足4学分,安排在5—8学期。
(四)实践教学环节
(1)每学期18-19周的实践教学环节与具体课程相衔接,由相应课程的任课老师负责实施。
(2)创客与STEAM教育方向第6、第7学期安排校外集中实践,统一安排至相关企业进行。由我校任课教师和校外指导教师联合指导,并按教学大纲要求,通过考核后取得相应学分;
(3)第6、第7学期安排综合创作实践,依据本专业人才培养规格进行设置,以项目驱动培养学生专业综合素养和实践能力,学生可根据自己的兴趣与特长进行选修。学生以小组为单位分散进行,老师以导师团队的形式予以指导,按教学大纲要求,通过考核后取得相应学分。
附件1: “创客与STEAM教育”方向校外集中性实践教学环节安排说明
“创客与STEAM教育”方向采用“2.5+1.5”的校企联合人才培养模式,第1至第5学期在校内对本方向学生进行系统的专业教学,自第6学期起安排学生赴相关企业或相关中小学校进行为期1.5年的综合性专业实践,由校内老师与校外导师共同开展实践教学的组织、管理、实施与评价。具体实践课程包括:“创意电子产品创作”、“创意课程资源开发”、“桌面制作装备产品创作”,课程采用作品与实践报告相结合的考核方式,每门课程计2学分,具体实践课程内容与评价方式详细课程实践教学大纲。
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