英语(师范)专业
English(TEFL)
本科人才培养方案
专业代码:050201
执 笔 人:邹一戈 马翊
审 核 人:谢敏玉
专业负责人:周胜
一、培养目标
坚持贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2010-2020)》;按照学校“立足佛山、服务广东、面向全国、走向世界”的办学定位和培养“基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的高素质应用型人才”培养定位,以地方产业发展和社会需求为导向,确立英语(师范)专业“服务佛山、面向广东、放眼全国”的专业定位。培养适应我国社会政治、经济、文化、科技发展所需要的,具有扎实的英语语言基础,广博的文化知识,较高的文化素养,较强的英语语言应用能力和英语教育教学研究能力,以及自主学习能力和创新意识,德、智、体全面发展的英语教育人才。
二、培养规格或毕业要求
★培养规格要求
1.热爱英语教学,有高度的职业认同和社会责任感,具有高尚的师德修养;树立德育为先理念,能够运用中学德育原理与方法,有效开展德育教育。【职业素养】
2.了解国家教育发展战略和政策,熟悉并遵守国家教育法规。【职业素养】
3.具有扎实的英语语言基础知识、基本技能及综合运用能力,具有良好的英语学科教育教学综合知识技能;能形成一定的教学特色,并能开设选修课程或开发校本课程,指导学生开展研究性学习、综合实践活动等。【专业能力】
4.具有较强的英语教育教学研究能力,能在相关职业岗位上熟练运用所掌握的专业理论、知识和技能,解决英语教学中遇到的实际问题;能撰写并公开发表较高水平的英语教育教学研究论文。【专业能力】
5.具有全球化意识和国际视野,能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识,紧跟世界外语教育和基础教育发展动向与前沿,能很好地将国际前沿与中国基础阶段英语教学实际相结合。【发展能力】
6.具备健康的身心和良好的人文素养,具备一定的协调、管理、沟通、竞争与合作能力,胜任英语教学与管理工作并向卓越英语教师方向发展。【发展能力】
7.具有自我反思、终身学习与自主发展能力。【发展能力】
★毕业要求
(一)立德树人
1.师范生应积极树立并践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。遵守中小学教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。【师德规范】
2.具有明确的从教意愿,认同英语教师工作的意义和专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神,尊重学生人格,富有爱心、责任心、事业心,工作细心、耐心,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。【教育情怀】
(二)学会教学
3.通过专业的学习和训练,扎实掌握英语学科基础知识、基本技能和一定的探究能力和创新能力,重点理解和掌握英语学科核心素养内涵。对英语学科相关知识有一定的了解。【知识整合】
4.理解教师在学生学习和发展中的促进作用,具备较强的教育教学设计能力。通过英语教育、英语教学设计及一系列师范技能类课程必修课和教师教育选修课程的学习,掌握科学的英语学科教育理论和教学方法,并在教育实践中将教学理论与实践结合。能遵循中学生身心发展规律,依据英语学科认知特点,按照英语课程标准,创设适合的学习环境,进行教学设计、实施和评价。【教学能力】
5.了解现代信息技术在优化英语教学和转变学生学习方式中的作用,并能熟练地将现代信息技术运用到自己的英语学科课堂教学实践中。【技术融合】
(三)学会育人
6.坚持德育为先理念,了解中学德育教育原理和方法,以及中学生的心理发展特点,并将德育教育和心理健康教育融入到教学实践中。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法,胜任班主任工作和课程教学中的班级管理工作。【班级指导】
7.理解英语学科的育人内涵和价值,掌握综合育人的方法和途径,能够将英语教学与育全人的活动有机结合。了解学校文化和教育活动的育人内涵及方法。【综合育人】
(四)学会发展
8.具有自主学习的能力,养成主动运用多种途径和方法获取知识的习惯,及时了解英语学科教学研究的新进展和动态。具有终身自主学习与专业自主发展的能力和愿望。【自主学习】
9.具备全球意识和开放的心态,积极参与国际教育和文化交流等活动。了解国外的基础阶段教育现状与发展态势,并能借鉴国际先进的教育理念及经验进行教育教学。【国际视野】
10.理解教学过程中反思的重要性,养成从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度进行教学反思的习惯。认识到英语学科的批判性特点,初步掌握反思的方法。能够综合运用批判性思维等多种手段和方法,提出、分析和解决问题。【反思研究】
11.理解学习共同体的作用,并能通过小组互助和合作学习,培养团队合作精神和组织协调能力。能够与业界同行和社会公众进行有效沟通。【交流合作】
三、学位与学制
学位:文学学士
学制:标准学制4年
四、主干学科
英语语言文学
五、核心课程
综合英语(A、B、C、D)、高级英语(A、B)、英语视听说A、英语基础写作(A、B)、英译汉、汉译英、英国文学、美国文学、第二语言习得、英语教学理论及方法、语言学导论。
六、主要的专业实验/实训及教学要求
主要实验(践):
本专业主要实践课程包括:英语口语、口译、高级口译、外语教育技术等课程。此外,本专业实践教学还包括教育教学实习、课堂教学实习、毕业论文(作品)和社会实践、各类专业竞赛等。
实验(践)教学要求:
学生根据学院的总体要求,实行课堂内集中和课外分散相结合的形式,采取课堂教学实践与反思、课堂教学现场或在线观摩、课外社会实践、调查问卷、调研报告等多种方式完成实践教学活动。通过实践教学,学生应完成教师布置的英语阅读、听说、口译、教育技术、社会实践等相关任务,提高英语阅读、听说、口译、教学和教育实践等各项综合能力。
七、方向及特色
方向:师范
特色:培养具有人文情怀、基础扎实、精于实践、勇于创新的能胜任中小学及教辅机构的教学、科研和管理工作的高素质应用型人才。
课内最低总学分 163.5 学分;其中拓展7学分;毕业设计(论文)合格。 |
||||||
课程类别 |
学分 |
比例(%) |
备注 |
|||
通识教育 课程 |
必修课 |
29.5+2 |
19.3 |
|
||
选修课 |
6 |
3.7 |
综合素质公共课程每生至少修够6学分,创新创业课程每生不少于7学分(参照《佛山科学技术学院创新创业实践学分认定与管理办法》中“实践学分”的认定标准)纳入选修累课程。 |
|||
学科专业课程 |
学科基础课程 |
必修课 |
66 |
40.4 |
学院应根据专业要求确定学科基础课程,同属一级学科的专业学科基础课程原则上应当相同。 所有学科专业课程整体学分不低于总学分的50%。 |
|
专业发展课程 |
选修课 |
28 |
17.1 |
|||
教师教 育课程 |
必修课 |
学科教育与教学论课程 |
14 |
8.6 |
教师教育课程达到教育部教师教育课程标准规定的学分要求。
|
|
师范技能类课程 |
||||||
师德教育类课程 |
||||||
教育信息素养类课程 |
||||||
综合实 践课程 |
教育教学综合实习 |
6 |
11 |
专业实践课程学分纳入学科专业课程学分。 |
||
教学技能实训 |
1 |
|||||
毕业论文(设计、作品) |
8 |
|||||
教学调查 |
1 |
|||||
军训 |
2 |
|
||||
自主创 新创业 |
科研学分 |
7 |
|
具体的认定和替换按学校创新创业学分相应规定执行。 |
||
技能学分 |
||||||
实践学分 |
||||||
创业学分 |
||||||
|
选修课占总学分的比例 |
34 |
20.8 |
占总学分的比例应达20%以上。 |
||
|
实践教学学时占总学时的 比例 |
534学时 |
20.6 |
实践教学学时人文社会科学类专业不少于总学时的20%。实践教学包括课程实验、教学实训、教学实习、教学研习、教学见习、教学实践、社会实践、毕业论文(设计、作品)等。理论课16学时计1学分,实验(践)课27学时计1学分(既有理论又有实践的课程,实践课程部分按此标准折算),教育实习1学期计12学分,体育课36学时计1学分。学分最小单位为0.5。 |
八、毕业学分要求和总学时分布
九、教学进程计划表
外语系 专业: 英语(师范) NO.1
课程类别 |
课程 性质 |
课程名称 |
学 分 |
学 时 |
其中 |
各 学 期 学 时 |
开课单位 |
备注 |
||||||||||
实 验 |
实 训 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|||||||||
通识教育课程 |
通识教育必修课程 |
必修 |
思想道德与法治 |
3 |
40+8 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
马院 |
理论课时除了《形势与政策》课外,其他课程都分两个学期完成授课。 |
|
必修 |
中国近现代史纲要 |
3 |
40+8 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
马院 |
||||
必修 |
马克思主义基本原理 |
3 |
40+8 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
马院 |
||||
必修 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论概论 |
5 |
64+16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
马院 |
||||
必修 |
形势与政策 |
2 |
64 |
|
|
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
马院 |
||||
必修 |
军事理论 |
2 |
20+16 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
马院 |
|
|||
必修 |
国家安全 |
1 |
16 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
必修 |
大学体育 |
4 |
144 |
|
|
38 |
32 |
42 |
32 |
|
|
|
|
体育教学部 |
|
|||
必修 |
劳动教育 |
1 |
48 |
|
48 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
|
|
|
|||
必修 |
大学生心理健康指导 |
1 |
16+16(课外) |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
创业学院 |
|
|||
必修 |
人工智能基础 |
2.5 |
24+24 |
|
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
必修 |
大学语文与应用文写作 |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
人教学院中文系 |
|
|||
通识教育必修课程合计 |
29.5 |
548+96 (课外) |
|
88 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
限选 |
马克思主义中国化进程与大学生时代责任 |
1 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
马院 |
分两个学期完成授课。 |
||
|
限选 |
艺术理论与实践 |
2 |
32 |
|
|
|
在2-7学期开设 |
艺术教学部 |
|
||||||||
通识教育选修课程 |
任选 |
音乐及欣赏类、体育与文化类、国学文化类、跨文化英语及学术英语等类、科学精神类、健康教育类、法律思辨类、环境生态类及其他自然或人文社科类等课程 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
通识选修课程合计 |
6 |
100 |
|
|
应最低选修6学分 |
|
||||||||||||
创业创新课程 |
必修 |
大学生职业发展与就业指导 (英文课程名称) |
1 |
38 |
|
|
|
19 |
|
|
19 |
|
|
|
招生与就业指导中心、创业学院 |
|
||
必修 |
大学生创新创业基础 (英文课程名称) |
1 |
32 |
|
|
|
|
16 |
16 |
|
|
|
|
招生与就业指导中心、创业学院 |
|
|||
必修 |
创新创业实践 (英文课程名称) |
2 |
32(拓展) |
|
|
学分由校团委认定,学生获得2学分后所超出的学分,可按《佛山科学技术学院创新创业学分管理办法》置换其他环节的学分。 |
校团委 |
|
||||||||||
创新创业课程合计 |
2+2(课外+拓展) |
70+32(课外+拓展) |
|
|
|
|
|
|||||||||||
通识教育类课程总计 |
37.5+2(课外+拓展) |
718+128 (课外+ 拓展) |
|
|
|
|
|
系: 外语 专业:英语(师范) NO.2
课程类别 |
课程 性质 |
课程名称 |
学 分 |
学 时 |
其中 |
各 学 期 学 时 |
开课 单位 |
备注 |
|||||||||
实 验 |
实 训 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||||||
学科专业课程 |
学科基础课程 |
必修 |
英语语音 |
3 |
48 |
|
|
24 |
24 |
|
|
|
|
|
|
外语系 |
|
|
综合英语A |
3 |
48 |
|
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
综合英语B |
5 |
80 |
|
|
|
80 |
|
|
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
综合英语C |
5 |
80 |
|
|
|
|
80 |
|
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
综合英语D |
5 |
80 |
|
|
|
|
|
80 |
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
英语听力A |
1.5 |
24 |
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
英语听力B |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
英语口语A |
1.5 |
24 |
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
英语口语B |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
英语阅读 |
4 |
64 |
|
|
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
英语语法 |
4 |
64 |
|
|
|
|
32 |
32 |
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
英语写作 |
4 |
64 |
|
|
|
|
32 |
32 |
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
英语视听说A |
2 |
32 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
语言学导论 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
外语系 |
|
||
|
英国文学史及选读 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
外语系 |
|
||
|
美国文学史及选读 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
外语系 |
|
||
|
第二外语(日语) |
6 |
96 |
|
|
|
|
|
32 |
32 |
32 |
|
|
外语系 |
|
||
|
高级综合英语A |
4 |
64 |
|
|
|
|
|
|
64 |
|
|
|
外语系 |
|
||
|
高级综合英语B |
4 |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
64 |
|
|
外语系 |
|
||
|
英语国家概况 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
外语系 |
|
||
|
翻译理论与实践 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
外语系 |
|
||
|
学科基础课程合计 |
66 |
1056 |
|
|
120 |
200 |
208 |
208 |
192 |
128 |
|
|
|
|
系:外语 专业: 英语(师范) NO.3
课程 类别 |
课程 性质 |
课程名称 |
学 分 |
学 时 |
其中 |
各 学 期 学 时 |
开课 单位 |
备注 |
||||||||||||||||
实 验 |
实 训 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|||||||||||||
学科专业课程 |
专业发展课程 |
专业方向:师范方向 |
||||||||||||||||||||||
必修 |
教育学基础 |
2 |
32 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
外语系 |
|
|||||||||
教师教育课程 |
心理发展与教育 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
外语系 |
|
|||||||||
中学英语教学设计 |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
外语系 |
|
||||||||||
英语教学法 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
外语系 |
|
||||||||||
英语微格教学与实践 |
2 |
32 |
|
24 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
外语系 |
|
||||||||||
书写能力训练 |
1 |
16 |
|
8 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
外语系 |
|
||||||||||
教师职业道德 |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
外语系 |
|
||||||||||
第二语言习得 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
外语系 |
|
||||||||||
小计 |
专业方向必修课 |
14 |
224 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
选修 |
基础口译 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
外语系 |
|
|||||||||
专业发展选修课程 |
中国文化概论 |
2 |
32 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
中文系 |
||||||||||
英语演讲与辩论 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
外语系 |
|||||||||||
实践语音C |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
外语系 |
|||||||||||
英语词汇学 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
外语系 |
|||||||||||
东西方文化 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
外语系 |
|||||||||||
实践语音D |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
外语系 |
|||||||||||
外国文学简介 |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
外语系 |
|||||||||||
第二外语B(日语) |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
外语系 |
|||||||||||
英语视听说B |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
外语系 |
|||||||||||
现代教育技术 |
1 |
16 |
|
8 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
教技系 |
|||||||||||
外报外刊选读 |
2 |
32 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
外语系 |
|||||||||||
英语视听说C |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
外语系 |
|||||||||||
跨文化交际导论 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
外语系 |
|||||||||||
同声传译 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
外语系 |
|||||||||||
中学英语教材分析 |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
外语系 |
|||||||||||
中学英语同课异构及再构 |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
外语系 |
|||||||||||
外语教学科研方法导论 |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
外语系 |
|||||||||||
教育统计学入门 |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
教育系 |
|||||||||||
高级口译 |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
外语系 |
|||||||||||
英语测试与评价 |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
外语系 |
|||||||||||
高级阅读 |
2 |
32 |
|
|
|
|
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32 |
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外语系 |
|||||||||||
英语文体学导论 |
1 |
16 |
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16 |
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外语系 |
|||||||||||
中小学STEAM教育与创新教育 |
1 |
16 |
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16 |
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教技系 |
|||||||||||
英语文学作品欣赏 |
1 |
16 |
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16 |
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外语系 |
|||||||||||
莎翁选读 |
1 |
16 |
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16 |
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外语系 |
|||||||||||
语言教学法流派 |
1 |
16 |
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16 |
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外语系 |
|||||||||||
班主任工作 |
1 |
16 |
|
8 |
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16 |
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教技系 |
|||||||||||
小计 |
专业方向选修课 应修学分 |
28 |
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16 |
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|||||||||
教师教育 选修课 |
见《创新创业课程选课指南》 |
4 |
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|||||||||
综合实践课程 |
教育教学综合实习 |
6 |
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|||||||||
教学技能实训 |
1 |
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||||||||||
毕业论文 |
8 |
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||||||||||
教学调查 |
1 |
|
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||||||||||
小计 |
|
16 |
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十、四年(或五年)教学进程安排表
学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
|
课内教 学周数 |
学 期 总周数 |
一 |
D |
D |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
B |
P |
P |
Q |
14 |
19 |
二 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
B |
P |
P |
Q |
16 |
19 |
三 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
B |
P |
P |
Q |
16 |
19 |
四 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
B |
E |
E |
Q |
16 |
19 |
五 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
B |
E |
E |
Q |
16 |
19 |
六 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
B |
E |
P |
Q |
16 |
19 |
七 |
A |
A |
ML |
ML |
ML |
ML |
ML |
ML |
ML |
ML |
ML |
ML |
ML |
ML |
ML |
P |
P |
P |
P |
Q |
2 |
19 |
八 |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
P |
P |
P |
P |
P |
O |
O |
|
|
|
|
|
|
19 |
1.符号说明:A课堂教学 B考试 C入学教育 D军事训练 E社会调查与实践 F公益劳动 G课程设计 H认识实习 I金工实习 J电工实习 K生产实习 L毕业实习 M教育实习 N毕业设计(论文) O毕业鉴定与毕业教育 P机动实践 Q假期
2.机动实践周:每学期2周,既可以安排课外相关环节的实践内容,也可以用于安排集中性实践教学环节教学内容。
十一、集中性实践教学环节安排表
项目 |
周数 |
学分 |
各学期分配情况(周数) |
备注 |
|||||||||
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
九 |
十 |
||||
军训 |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教育调查 |
1 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
教学技能实训 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
教育实习(含教育见习) |
12 |
6 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
毕业论文 |
16 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
合计 |
33 |
18 |
2 |
|
|
|
1 |
1 |
6 |
8 |
|
|
|
十二、课外活动和社会实践的要求及安排(课外拓展7学分(含创新创业实践2学分)、按校团委《佛山科学技术学院“第二课堂成绩单”制度实施办法(试行)》等相关规定执行)
类 别 |
活动项目及要求 |
思想成长(1学分) |
完成党校、团校、“青马工程”的全部课程并获得结业证书(证明)。 |
参加人文社科类学术讲座(不包括宣讲会、电影夜等)。 |
|
提交不少于800字的手写经典书籍的读书笔记。 |
|
社会实践(1学分) |
参加“三下乡”社会实践活动并提交个人总结。 |
提交高质量的调研报告(不少于3000字)。 |
|
参加“展翅计划”,签订合同并完成实习。 |
|
参加与港澳台及国际交流访学活动。 |
|
参加主题团日竞赛活动。 |
|
参加学校、学院组织的其他社会实践活动,例如参观、交流学习、实习等。 |
|
志愿公益(1学分) |
在“i志愿”平台成功注册为志愿者。 |
成功申请志愿者证。 |
|
参加各类志愿服务和公益活动。 |
|
获得“益苗计划”立项、志愿服务表彰、志愿服务项目立项。 |
|
创新创业实践 (2学分) |
参加“挑战杯”、“创青春”、“互联网+”等学术科技及创业竞赛。 |
参加学术科技、创新创业类讲座。 |
|
参加学术科技、创新创业类培训。 |
|
发表论文、出版专著。 |
|
申请专利并获得授权。 |
|
参加“学术基金”、“攀登计划”、“大学生创新创业项目”等项目申报。 |
|
参加各类技能培训并获得合格证书。 |
|
参与教师科研、教学课题,独立完成其中某部分工作,并形成相应成果报告。 |
|
创办企业并取得营业执照。 |
|
文体活动 |
参加校园文体艺术节相关竞赛、大学生艺术展演、运动会等。 |
参加官方主办的各类文艺、体育活动表演。 |
|
为参加校级及以上官方主办的各类文艺、体育活动表演而组织的团体训练,出勤率达到80%以上。 |
|
社会工作 |
担任省学联、市学联、学校、学院学生组织学生干部、班级团支部以及社团学生干部。 |
各类荣誉表彰 |
获得全国、省、市、校级个人荣誉表彰(校级可加分荣誉有优秀党务工作者、优秀党员、优秀团干、优秀团员、学生干部标兵、优秀三好学生、“感动校园”十佳人物、“百星工程”之星)。 |
十三、有关说明
本方案适用于2022级及之后招生的本专业。
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