李婵娟
人文与教育学院
教学感悟：
天下有真教术，斯有真人才。尊重和爱护每一个学生！
教学改革措施及效果：
1.深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素及丰富的育人资源，有效培养学生正确的情感态度价值观。努力实现“学科教育”与“思政育人”的结合。
2.注重教学内容的科学性、新颖性、合理性，资源丰富，重难点突出。引导学生通过精读文学原典，提高专业素养，拓展思维的深度和广度。
3.教学方式由“知识传授”向“能力培养”转变，强调启发式、讨论式、师生互动式和辩论式教学，有效地激发学生的学习兴趣。充分利用微信公众号、在线课程网页等新媒体资源，对学生作品进行宣传，提高其学习热情。
4.成绩考核注重过程性评价和学生综合分析、应用能力和综合素质的考察。积极引导学生进行各种文体的写作训练，指导学生写出了一批较高水平的作品，在《中华诗词》《名作欣赏》等刊物发表。
5.注重学生的团队协作能力、创新意识、责任心与学术能力的培养，鼓励并指导学生积极参与大学生创新创业项目、学术基金项目申请、各种专业技能大赛等，获得多项比赛奖项。
