电子信息工程学院 周月霞
教学感悟：
教育不是知识的灌输，而是能力的培养与人的发展。
教学改革措施及效果：
1.以立德树人为根本任务，对课程进行全方位、全过程育人的科学设计，在知识传授和技能培养中潜移默化地实现学生思想道德素质和政治素养的提升。
2.强调以学生为中心的教育理念，教学方式实现从“以教为中心”到“以学为中心”，从“知识体系为中心”到“能力达成为目标”的转变。
3.紧扣专业培养目标和课程体系设置，对教学内容的科学性、合理性、关联性进行探索，形成良好的知识体系结构，同时运用多层次的实践教学方式，培养学生的创新创业能力。
4.课程考核体系以实践应用为导向，注重过程考核、实践能力考核，增强阶段性考核，达到考核形式多样化、标准合理化以及考核的不间断性。
5.积极引导学生从课堂走向课外，以课外科技活动为载体，提升学生科研素养，提高学生创新思维能力、实践动手能力以及团体协作能力。鼓励并指导学生申请广东省大学生科技创新培育项目、大学生创新创业项目、学术基金等12项；指导各类科技竞赛获省级及以上奖励20余项；承担省级、校级教研课题10项；获校级教学成果奖一等奖1 项；获校“卓越教学成就奖”。
