主讲课程：《中国近现代史纲要》等
教学创新：结合学生学习实际、生活实际、专业实际，开展个性化教学；理论联系实际，学以致用；用自身的行为与品德影响与教育学生；创新教学内容，引入地方历史文化进课堂；在实现思政教育目标同时培养学生创新精神与创新能力；改革学生成绩评价方式，由教师的单一评价变为多元评价。
教学成果：获课堂教学评估一等奖2次、二等奖1次。获全国高校思想政治理论课教育协作会优秀论文二等奖2次、校级教学成果二等奖2次；2012年以来获得校级教学质量评估优秀奖7次，2020年“《中国近现代史纲要》直播互动多元混合式教学探索”获得广东省第三批本科高校在线教学优秀案例（课程类）二等奖。2019年获三下乡“优秀个人”，指导的“三下乡”学生团队获广东省三下乡“优秀团队”；指导的学生多次获得校级创新创业比赛一等奖。2012年入选校党委宣传部等部门组织的佛山科学技术学院学生网络投票“我最喜爱的教师”。
教学感悟：身教重于言教；学无止境，教无止境。
