为了贯彻落实中办、国办印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和教育部、广东省教育厅下发的学校体育相关文件精神,学校于3月9日上午在江湾校区召开2022年体育工作部署会。会议由副校长傅江景主持,学校体育运动委员会、学生体质健康领导小组全体成员参加了会议。
傅江景对疫情背景下我校2021年的体育工作给予了充分肯定,并对2022年学校体育工作提出了具体要求。他指出,要践行健康第一理念,落实“立德树人”根本任务,按照省教育厅的要求,结合学校实际,制定具体详实的学生体质健康提升方案,通过深化体育教学改革、推进体育俱乐部建设等系列措施,加快学校体育高质量发展。通过完善制度,激发学校课后体育服务的实际效能。要秉持体教融合理念,积极构建和完善校内体育竞赛体系。注重内涵发展,发挥体育运动的体质健康促进作用。教务处、学生处、校团委等相关部门和各学院、体育教学部要密切配合,通过服务创新,精准发力,抓好学生体质健康测试中引体向上等薄弱项目的提升。要丰富校园体育活动内容,改善体育锻炼环境条件,强化我校学生体质健康促进工作,提升学生身体素质和体育核心素养,实现体育育人功能,为广大学生的健康成长和我校“三大工程”建设贡献体育力量。
会上,传达了省教育厅关于2021年大学生《国家学生体质健康标准》抽测情况的通报,研讨了我校《学生体质健康提升行动计划(2022-2024)》、校体育特别贡献奖评选办法等事宜,汇报了我校2021年学生体测整体结果及各学院学生体测及格率、优良率等指标,说明了建设学生体质健康测试中心的必要性,提出将体育教学服务从供给方走向需求侧,体育课程平时成绩与课外体育锻炼紧密结合,优化我校学生体育俱乐部竞赛组织方案,规范校内竞赛流程,派出体育教师指导学生的训练与竞赛等工作措施。会上,还对《佛山科学技术学院普通全日制本科生学籍管理规定》中相关体育课程、体质测试等新修订部分进行了解读。针对2021年我校本科生体测成绩,提出要重视、加强高年级尤其是大四学生的体质健康水平,严格落实《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关学生体质健康测试不合格按肄业处理的规定;要全面梳理分析相关学生体质健康工作现有环节,坚持问题导向,完善顶层设计,疏“堵点”、祛“痛点”、破“难点”,不断改进体测服务质量,使体育教学改革取得扎实成效。
(校体委 教务处 人文与教育学院)
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