为积极支持省教育厅、科技厅近期联合推动的“科教融合、产教融合”研究生联合培养工作,积极打造粤港澳大湾区、深圳先行示范区创新体系,带动区域产业高质量发展,近日,东莞市科技局副局长黄天梁等一行来访广东省研究生联合培养基地(佛山)(简称佛山基地),共同商定下一阶段凝心聚力共同推进研究生联合培养的“双融两协同”,即通过科教融合、产教融合双轮驱动研究生联合培养,全面促进协同育人与协同创新。
交流座谈会上,佛山基地中心办公室负责人,佛山科学技术学院研究生学院副院长黄新雨从佛山基地的成立背景、运行模式、主要做法、建设成效四个方面进行了汇报,重点介绍了基地“高校+中心+示范点”模式、八大建设举措、解决人才培养和成果转化两个最后一公里取得的系列成效等,同时介绍了2020年佛山基地事业单位法人登记、开放式基地建设标准出台、国家重大战略需求协同创新基地筹建等工作,冀望进一步发挥基地产教融合优势以及在高端人才培育、科技成果转化等方面的重要作用,为广东创新驱动创新发展战略提供更大的人才和智力支撑。黄天梁感谢佛山基地建设经验的分享,高度赞扬和认可了佛山基地联合培养工作运行模式,认为佛山基地各方面工作开展细致扎实,在协同育人与协同创新方面成效突出,尤其是产教融合特色鲜明,希望下阶段进一步加强各方沟通协作及制度化交流,充分发挥各自优势,共同探索科教融合、产教融合双轮驱动模式。会上,双方还对项目对接、示范点企业遴选、导师管理、学生日常管理等方面问题进行深入的探讨和交流。
双方并赴佛山基地联合培养示范点—佛山智能装备技术研究院、佛山华数机器人有限公司走访调研。佛山智能装备设计研究院及佛山华数机器人有限公司负责人周星详细汇报了企业联合培养具体做法,包括建立联合培养系列管理制度、学生日常管理及联合培养课程建设等情况,阐述了联合培养对企业发展以及学生成长的重要意义。来访嘉宾就示范点企业项目遴选、学生日常管理、校内导师合作互动等方面具体情况与企业进行沟通交流,还参观了联合培养研究生研发车间以及研发样品。
通过此次交流,双方进一步明确互补合作,在前期佛山基地牵头成立的广东省产教融合研究生联合培养协作联盟的基础上,东莞科技局进一步发挥科技口资源与经验优势,佛山基地充分发挥已有的产教融合引领优势,实现强强联合,探索建立广东省“科教融合、产教融合”双轮驱动研究生联合培养,将基地建设成为区域创新平台,全面促进协同育人与协同创新。双方约定会后进一步沟通合作细节,尽快签署战略合作框架协议。
(研究生学院)
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